第5課時一次函數(shù)的應(yīng)用之方案決策-資料下載頁
2025-03-12 15:41本頁面
【正文】 1 3 2 1 2 3 y t ● y = （ t≥ 0） ● 狀元成才路 狀元成才路 （ 3）當 t=300時， A方案： yt=25+ 300=133（ 元 ）； B方案： yt= 300=150（ 元 ） . 所以此時采用 A方案比較合算 . 狀元成才路 狀元成才路 課堂小結(jié) 在實際問題中如何選擇合適的方案，利用函數(shù)的性質(zhì)可使問題簡單化，這種方法充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想 . 狀元成才路 狀元成才路 ； . 課后作業(yè) 狀元成才路 狀元成才路 聲 明 本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。 除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時，應(yīng)獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)或盈利用途將追加侵權(quán)者的法律責任。 武漢天成貴龍文化傳播有限公司 湖北山河律師事務(wù)所
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