【總結(jié)】第九章第1節(jié)壓強壓力的定義:一、壓力我們知道壓力是彈力的一種。壓力的方向:壓力和重力二者的區(qū)別壓力FGGGFF只有當物體放在水平面時,壓力大小才等于物體重力大小。注意:垂直作用在物體表面上的力。壓力方向與物體表面垂直。B想一想兩個人對雪地的
2025-03-13 07:15
【總結(jié)】1第1節(jié)壓強第九章壓強溫故知新:力的作用效果是什么?改變物體運動狀態(tài)改變物體形狀觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?為什么小孩走在雪地上雙腳會陷入雪里,而穿滑
2025-03-13 04:11
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學習目標?。?。?。自學向?qū)??????????閱讀教材64頁~65頁
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】壓力和壓強復習垂直作用在接觸面上的力叫做壓力壓力2、作用點:在被壓物體的表面3、方向:垂直于表面指向被壓物體練習:畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG壓力作用效果和以及有關。實驗過程
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】由于物體間的擠壓而垂直作用在接觸面上的力叫做壓力壓力垂直壓在物體表面的力叫做壓力影響壓力效果的因素1、受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。2、壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小有關?壓力作用
2025-03-12 10:36
【總結(jié)】第九章第1節(jié)壓強做一做如圖做一做,試一試兩個手指的感受有什么不同?觀察兩個手指的凹陷有什么不同?兩個手指的受力有什么不同?用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆想一想兩個人對雪地的壓力是差不多的,但壓力的效果相同嗎?你覺得壓力的作用效果與什么因素有關呢?猜想壓力的作用效果可能與:
2025-03-13 06:53
【總結(jié)】美國紐約州錫拉丘茲市一只啄木鳥將該市東部地區(qū)看成是自己的領地,并老是將鏡子中的影子當成是來跟自己爭地盤的“勁敵”,這下錫拉丘茲市的多輛汽車的后視鏡遭了殃。兩年來,當?shù)刂辽?8輛汽車的后視鏡或玻璃被啄碎,不得不進行更換。據(jù)報道,這只“占山為王”的啄木鳥生活在美國紐約州錫拉丘茲市東部地區(qū),它將任何敢來侵犯它“領地”的其他啄木鳥都當成是勁敵。可這只啄
【總結(jié)】第一節(jié)壓力和壓強FFF一、壓力的概念:?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力?水杯垂直壓在桌面上的力1、定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力(F)2、作用點:在被壓物體的表面3、方向:垂直于表面指向被壓物體練習:畫出支
【總結(jié)】課堂探究學習物理思考:在茫茫雪原上,步行的人常會陷入及膝深的雪中,滑雪者卻不會陷下去,為什么?第一節(jié)壓強學習目標?,了解什么是壓力,什么是物體的受力面積。?。?、單位及符號。知道壓強單位的物理意義和由來。?一、壓力::作用在物體表面上的力。
2024-11-22 00:28
【總結(jié)】第一節(jié)壓強教學目標1.知識與技能●了解壓強的概念。理解什么是壓力,什么是物體的受力面積?!窭斫鈮簭姷拇笮「男┮蛩赜嘘P。●了解壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號,知道壓強單位的物理意義和由來。●了解壓強的增大和減小的主要方法。2.過程與方法●觀察生活中各種跟壓強有關的現(xiàn)象,
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】月牙泉羅布泊,消逝的仙湖吳崗羅布泊位于若羌縣北部、塔里木盆地東面。原是新疆最大的湖泊,也是中國第二大的內(nèi)陸咸水湖。因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要沖而聞名于世。學習目標?了解羅布泊的過去和現(xiàn)在,以及它消逝的原因?通過品味語言,感受蘊含在字里行間的作者的思想感情整體感知閱讀課文,
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?圖中的茶杯對桌面,圖釘對墻面,木塊對斜面是否有作用力?方向如何?FFF1、壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直于接觸面,并指向受力物體
2025-03-12 12:00
【總結(jié)】欣賞大自然的聲音各種動物的聲音小鳥叫蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……?。?。?。?,激發(fā)學習興趣和求知欲。閱讀教材27頁“想想做做”,認真感受并回答下列問題:用手摸頸前喉頭位置,說話和不說話,感受一下吧
2025-03-12 14:36
【總結(jié)】《壓強》教學設計一、教學目標知識與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過程與方法:,通過對比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學習使用控制變量法。情感態(tài)度與價值觀:、實驗以及探究等學習活動,培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】《第一節(jié)壓強》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學生經(jīng)歷科學探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度