湘教版地理八上中國的河流-長江ppt課件-資料下載頁
2025-11-09 18:46本頁面
【導(dǎo)讀】注入印度洋和北冰洋的河流；木河斷流的原因；落差大，水量大，水流急，2）葛洲壩水利樞紐和世界上最大的水電_______水。第______級的交界處，落差____，都在________省。最大的內(nèi)河港口是南京；通航里程大7萬余千米；分析導(dǎo)致長江洪災(zāi)頻發(fā)的原因。時各支流往往同時漲水。植樹造林，退田還湖，興修水利工程。水流緩慢，泄水不暢，引發(fā)洪澇災(zāi)害；水流緩慢，導(dǎo)致泥沙淤積，不利于航運(yùn)；通過地理教學(xué)樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。在教學(xué)過程中，我收集一些地理材料和圖片，使。學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)、不同國家、不同民族，如何因地制宜，同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
【正文】 河道彎曲， 降水豐沛，暴雨時各支流往往同時漲水。 植樹造林， 退田還湖，興修水利工程。 人為原因： 自然原因： 森林砍伐 圍湖造田 湖泊萎縮 調(diào)蓄洪峰功能消弱 洪澇災(zāi)害加劇 措施： “九曲回腸”指長江哪個河段？有何危害？ 怎么治理？ 荊江 水流緩慢，泄水不暢，引發(fā)洪澇災(zāi)害； 水流緩慢，導(dǎo)致泥沙淤積，不利于航運(yùn)； 裁彎取直 長江的治理 裁彎取直 荊江的治理 教學(xué)反思 通過地理教學(xué)樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中，我要求學(xué)生認(rèn)識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)。在利用合理時，就能促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步；利用不當(dāng)時，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學(xué)過程中，我收集一些地理材料和圖片，使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)、不同國家、不同民族，如何因地制宜，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會進(jìn)步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
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