【總結(jié)】第4課熟悉的韻律韻律?。指詩詞中的平仄格式和押韻規(guī)則。引申為音響的節(jié)奏規(guī)律。?的節(jié)律。用畫筆體驗(yàn)詩韻聽自己心里的聲音讓我們放飛心情
2025-03-12 11:54
【總結(jié)】中國現(xiàn)代美術(shù),一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)開始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時(shí)期的社會變革和發(fā)展特點(diǎn)。鑒定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)作為中國美術(shù)的重要組成部分的繪畫,其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是中國畫發(fā)生巨大的演變,二是西方繪畫(素描、油畫和版畫)
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】水墨游戲中華路小學(xué)陳紅蘇少版小學(xué)美術(shù)第二冊第2課目錄?相關(guān)資料?學(xué)生作品?名家名作?技法解析?課后拓展技法解析變化的點(diǎn)變化的點(diǎn)靈活的線技法解析技法解析層層的塊面目
2024-12-04 17:43
【總結(jié)】教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)-應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,立足于從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),與學(xué)生日常生活相聯(lián)系,要求學(xué)生將所學(xué)知識、技能應(yīng)用于對招貼的感知、理解和表現(xiàn)之中。因此,本課的重點(diǎn)不在于理解完整的、系統(tǒng)的招貼知識和掌握詳盡的、準(zhǔn)確的技法過程,而在于通過對招貼的學(xué)習(xí)大體了解其基本常識,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的設(shè)計(jì)意識和一定的動(dòng)手能力。學(xué)情分析本課立
2025-03-12 11:53
【總結(jié)】第8課裝點(diǎn)生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊棗莊市第二十中學(xué)孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?器物的裝飾設(shè)計(jì)包括:◆器物的造型設(shè)計(jì)(器型)◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計(jì)圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動(dòng)物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實(shí)和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài),是以幾何的點(diǎn)線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動(dòng)物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫實(shí)和寫意,但無論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】生活中的標(biāo)志在我們的周圍有哪些標(biāo)志?什么是標(biāo)志??標(biāo)志是一種傳達(dá)信息的形式。它是以圖形、文字、和色彩為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號;標(biāo)志也是一種視覺藝術(shù),具有很高的審美價(jià)值。一、分類:A、按表示的意義劃分:?政治、文化類?經(jīng)濟(jì)、科技、商業(yè)類?
2025-03-12 11:52
【總結(jié)】第1課凝固的音樂·外國建筑欣賞建筑是凝固的音樂黑格爾曾這樣提示音樂與建筑的關(guān)系:“音樂和建筑最相近,因?yàn)橄蠼ㄖ粯?,音樂把它的?chuàng)造放在比例和結(jié)構(gòu)上?!苯ㄖ慕Y(jié)構(gòu)形成于數(shù)學(xué)和力學(xué)的創(chuàng)造,而建筑上的整體美觀又與絕對的、簡單的,可以認(rèn)識的數(shù)學(xué)比例有著密切的關(guān)系
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)九年級上冊標(biāo)志是用形象、文字和色彩來代表某一事物或表達(dá)某種含義的圖形符號。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié),四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn),這是表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。紅色象征革命,象征革命先輩為創(chuàng)建新中國拋灑的熱血;黃色象征光明。①明白
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居易時(shí)尚的彩繪紋樣
【總結(jié)】-中國繪畫中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅(jiān)題字,謂馬之年齡、進(jìn)貢時(shí)間、馬名、收于何廄等,并跋稱為李伯時(shí)(公麟)所作。五匹馬各具美名,令人遐想,依次為:鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花,而五位奚官則
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊《茉莉花》宋祖英《牡丹之歌》蔣大為《菊花臺》周杰倫《玫瑰玫瑰我愛你》常安《詠梅》王安石《荷花》楊萬里《菊花》陶淵明《牡丹芳》白居
【總結(jié)】這是什么樂器演奏出的音樂?熟悉的物品李祥同學(xué)們討論一下這些物品擺出的造型都類似于那些形狀?了解:這些生活中的物品被當(dāng)做繪畫對象時(shí)我們通常稱他為靜物三角形梯形倒三角形圓形多邊形構(gòu)圖指繪畫時(shí)根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,把
2025-03-12 11:50