仁愛版英語七下topic2heisplayingsoccerontheplaygroundword學案-資料下載頁
2024-11-18 17:45本頁面
【導讀】求，上課時默寫，要求在聽寫本上做好準備，標清序號，條理清晰，每行4個，成績計入個人周成績表。只要你肯下決心并付諸行動，你一。定會贏在起跑線上的?、谝圆话l(fā)音的e結(jié)尾的動詞去掉e再加ing;e—ing;kid—kidding；shop—shopping;begin—beginning;run—running. ④以ie結(jié)尾的動詞變ie為y再加ing.die—dying；lie---lying;tie---tying. 忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。熱愛學校，保持校園干凈整潔。參加體育鍛煉，保持身體健康！①找出表示地點的詞組并翻譯。Step8.Pairwork.要求學生認真觀察例句并同桌進行合作，課堂展示。
【正文】 、知識與技能： A：學習并掌握本節(jié)課生詞： because also 1. Japanese speak Japanese .______________________ 日本人，單復數(shù)同形。許多日本人 _____________ adj. 日 本 的 ； 日 本 人 的 。 a Japanese girl ________________ 2. because conj. 因為，其后 +句子，用來回答 why 的特殊問句。 Why do you like English ? ________ it is interesting(有趣 ) because of +名詞 /代詞 /動詞的 ing 形式 。 “因為 …” Because ____ your help , I can get home on time . 2. also 也 ，常放在句中 be 動詞 /助動詞 /情態(tài)動詞后，行為動詞前。 too 也， 常放在句尾，和前面的句子用逗號隔開 . He is also reading English at the moment . =_____________________________________________. 要求：熟讀、識記，課堂上提問展示競猜，一睹你的風采！ B：繼續(xù)學習現(xiàn)在進行時：時態(tài)結(jié)構(gòu)是： _____________________________ C：學習字母組合 ar/al/au/air/ai/ay 的發(fā)音 過程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。 情感態(tài)度價值觀： 積極參加體育鍛煉 二、重點難點 字母組合 ar/al/au/air/ai/ay 的發(fā)音 現(xiàn)在進行時 三、知識鏈接： 用所給詞的適當形式填空 1. He is ______________(swim) in a swimming pool. 2. He is _________(talk) to a Japanese girl on the Great Wall . 3. He is _________(run) in the gym . 四、學習內(nèi)容： Step1 : 1a .Listen and follow .觀察總結(jié)字母組合 ar/al/au/air/ai/ay 的發(fā)音 以小組為單位找出更多的例詞，進行展示競賽。 Step2. Part 2 在文中找出以下短語進行劃線、批注、理解、識記。 1. Here are … .這兒有、 2. some photos of his 一些他本人的照片 3. in the gym 在體育館 Picture 1 在圖片 1 中 5. in a swimming pool 在游泳池 6. in Picture 2 在圖片 2 中 7. look happy 看起來開心 8. love swimming 喜歡游泳 9. in Picture 3 在圖片 3 中 10. talk to … 和、談話 11. on the Great Wall 在長城上 12. I also want to visit it one day . = I want to visit it some day .我也想在有一天參觀長城 Step3. Read Part2 again . 畫出人物活動和地點并進行對號入座填空 看圖復述課文 Step 4 .Part 3 Listening exercise Step 5. Part 4a Grammar focus 現(xiàn)在進行時的復習鞏固 Step 6. 4b Useful expressions .識記 Step 7. Project 練習寫作，找 同學口述后寫作文本上批改。 五、學法指導： 識記單詞，熟讀課文 學用工具 小組合作 學會虛心傾聽，學會上課專注。 學會質(zhì)疑和解疑。 隨手筆記 六、學習小結(jié)： 字母組合 ar/al/au/air/ai/ay 的發(fā)音 現(xiàn)在進行時： 肯定：主語 +be(am/is/are)+ Ving 否定：主語 +be(am/is/are)+not+ Ving 疑問： Be +主語 + Ving ? 對 Ving 提問： What’s/What’re … doing ? 七、達標檢測： （一）根據(jù)句意填空 1. Here are some photos _____ his . 2. He is running ______ the gym ______ Picture 1 . 3. He is talking ____ a Japanese girl ______ the Great Wall . 4. I also want _____ visit it one day . 5 The teachers are working ______ the office . （二）句型轉(zhuǎn)換 1. He is running in the gym in Picture 1 . （對劃線部分提問） _______________________________ ? 2. They are from England , too .(同義句轉(zhuǎn)換 ) ________________________________. looks happy because he loves swimming .（對劃線部分提問） ________________________________________? 4. She is swimming in a swimming pool (用 soemtimes 改寫 ) _______________________________________. 八、學習反思：
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1