三駕馬車的建設和運營-資料下載頁
2025-03-09 15:19本頁面
【正文】 靈寓所，學習檔案有助于自我情感調節(jié)，使不良情緒得到排解，會給我們帶來激情和無窮的斗志。進行下周目標展望，讓自己成為一個有目標、有計劃的人，從而做到事半功倍。我們要用為自己書寫歷史的態(tài)度用好學習檔案，使其成為師生交流的平臺，與老師在紙面上的溝通，可能會更好地說出自己的心里話，而老師也會全力以赴地幫助我們解決問題。 學習檔案 附：學習檔案使用要求 ? ，每周六班會后的時間大家什么都不想、什么都不做，讓自己停泊在心靈港灣，讓自己的喜悅、煩惱流淌到紙張上，給自己留下真實的記憶，最后她將成為我們的心靈寶藏。 ? 、齊全，寫明日期、周次，有上周的總結、下周展望以及師生在線的內容，借助這個平臺，幫助我們每一個人每周都有一個圓滿的結束和自信的開始。 ? ，可能看似簡單的幾句話對我們會有大的啟發(fā)和幫助。 ? （ 5）小組評價 ? 我們生活在一個充滿競爭和機遇的時代，只有善于思考、合作、總結，才能抓住機遇、創(chuàng)造成功，在游戲中體驗游戲規(guī)則，在遵守規(guī)則的基礎上做好游戲，這是做人做事的基本準則，我們的評價方案和每周的晉級評價為同學們提供了一個平臺，讓大家團結協(xié)作，培養(yǎng)競爭意識和團隊意識，為將來打好堅實的基礎。要重視小組評價，用恰當?shù)脑u價培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學習的學習精神，把評價變?yōu)橐惶谜n的佐料，自然順暢，并利用評價板展示各小組的情況，但堅決杜絕為評價而評價。 我們的晉級評價欄 我們的評價方案 ? 學科班長負責本學科各小組的課堂評價記錄，周六反饋給值周班長，搞好本周本學 ? 科的最佳學習小組評選。每周六晚，優(yōu)秀小組長發(fā)表勝利感言，并總結小組經驗，張貼到家庭光榮榜上。 ? 評價形式多種多樣，除了課堂評價外，我們的的作業(yè)、檢測、常規(guī)等也進行捆綁式 ? 小組評價。 ? 強化小組意識，班級活動盡量不拆散小組，平日競爭以小組為單位展開。在平日學 ? 習活動中我們要將集體榮譽放在心中，為集體榮譽而戰(zhàn)。 ? 為調動同學之間互幫互助，每周進行一次展示之星和助人之星的評選活動，獲獎同 ? 學上臺發(fā)言并張貼相片。 ? 為調動每一個小組成員的積極性，每個小組都建立《 小組成員積分檔案 》 ，組長對 ? 組員按十項指標進行積分考核評價：成長日記的使用、課前準備、課堂參與度、課堂和自習紀律、勤奮程度、作業(yè)完成、學習檔案的使用、桌面及書架整理、衛(wèi)生狀況等。學習小組長根據(jù)積分每周召開一次學習小組會議，對小組成員進行一次點評，最后積分結果作為期末評優(yōu)的依據(jù)。 ? 每周班級評價部依據(jù)積分情況進行評價和晉級。 三、高效學習科研小組的組建與運行 成立以學科學習班長為組長的學科高效學習科研小組，把同學們推到前臺 ,研究基礎、基層的學生實際 ,老師融進學生科研團隊 ,當一名普通的成員 , 真正把科研小組建設成師生共贏、教學相長的戰(zhàn)斗小分隊。每個科研小組配有一本《 高效學習科研小組活動記錄 》 ，老師與高效學習科研小組的學生在這里進行交流，高效學習科研小組成了師生間溝通的橋梁，讓同學們采擷集體的智慧，幫助老師把課堂建設得更加合理、高效。 高效學習科研小組活動 高效學習科研小組由任課教師、學科班長、每個學習小組一名學科小組長組成，小組內學科組長由小組據(jù)情況商定，各學科科研小組組成由學習部協(xié)調，確保每個學科科研小組的均衡。根據(jù)需要或者成績變化，學習部可以適當進行人員的調整。 ? 學科班長組織每周召開一次高效學習科研小組研討會。學科班長組織并負責聯(lián)系任課老師，確定時間、地點。研究內容主要反饋同學們在近期學習上存在的問題、困難和要求，反饋作業(yè)量，給老師的課堂指出存在的問題并提出合理化改進建議，師生共同商討達成解決辦法。 ? 高效學習科研小組成員在課堂上要發(fā)揮帶頭作用。組織好課堂的有效討論，幫助 B層、C層同學解決疑難問題，主動帶頭搞好展示、點評和拓展，活躍課堂氣氛。同時做好課堂評價，根據(jù)評價方案的要求，對每個小組在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行公平公正的評價。 ? 高效學習科研小組發(fā)揮好管理作用。在課堂上，高效學習科研小組成員要發(fā)揮組織、管理作用，防止假討論和無效討論，教育小組成員積極參與課堂。在課下調研各小組成員學科筆記本的整理、典型題目本的整理，督促各小組及時完成老師布置的作業(yè)，掌握學科學習的第一手資料。 ? 高效學習科研小組組長負責協(xié)調好每天各科的作業(yè)量。一是高效學習科研小組組長主動向老師反饋作業(yè)量的情況，提出改進建議；二是各高效學習科研小組長要主動進行協(xié)商，協(xié)調好各科收繳作業(yè)的具體時間，防止各學科撞車。 ? 高效學習科研小組定期進行一些學科活動，服務于本學科教學。例如定期舉辦學法經驗交流會，定期舉辦墻報 《 學習園地 》 ，定期向同學推薦本學科的知識樹、能力樹，落實語文課、英語課課堂 5分鐘演講活動，組織好周六晚各班的自主班會等。
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