人教版歷史與社會(huì)八下工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閑娛樂(lè)的變化等等。教學(xué)中側(cè)重于探討工業(yè)革命后，19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初歐美國(guó)家的。生活方方面面的變化，通過(guò)變化，要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)文明生活的含義，感受文明生活的內(nèi)涵，從而理解是工業(yè)革命帶給我們今天所享受的文明生活。社會(huì)生活的影響。你知道“國(guó)際婦女節(jié)”的來(lái)歷和交誼舞大眾化的時(shí)間嗎？，分組尋找材料《邁克爾的生活》中哪些是真，哪些是假，哪些是工業(yè)革命前，材料：邁克爾，1878年出生，12歲，是英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)公司職員的兒子。媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了牛肉、土司涂果醬，爸爸習(xí)慣每天早上一邊喝咖啡，一邊看《每日郵報(bào)》。一家人吃完早餐，爸爸穿好西裝去上班，媽媽則去紡織廠上班，邁克爾去上學(xué)。假日是邁克爾盼望的，因?yàn)椤Ｋ龏^力抗?fàn)?，終于換回自己的獨(dú)立與自由。是獨(dú)身的緣故，姑姑很喜歡邁克爾，經(jīng)常邀請(qǐng)他們一家。如果不是，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理。
【正文】 料搜集，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，從中感受文明生活的內(nèi)涵，并理解是 工業(yè)革命帶給我們今天所享受的文明生活 。） 結(jié)合圖 6－ 60，閱讀教材，思考： 工業(yè)化對(duì)改善婦女社會(huì)地位和普及教育方面有沒有關(guān)系，為什么？ 列舉身邊的生活有哪些是 19世紀(jì)伴隨工業(yè)化進(jìn)程出現(xiàn)的，如生活用品、生活方式、生活趣味、生活習(xí)慣等，并說(shuō)說(shuō)它們的變化。 三、思維拓展： 所有這些生活方面的變化，是否表明廣大人民群眾的生活狀況得到根本改善，政治地位有了極大提高？如果不是，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理。 四、教學(xué)反思與后記
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