20xx魯科版英語三年級下冊unit2lesson4again,please!1-資料下載頁
2024-11-18 16:55本頁面
【導(dǎo)讀】Unit2的話題是“Clothes”Lesson4Again,please.”的語言功能是一、二、三課時(shí)語言知識(shí)。衣服及相關(guān)單詞sweater,coat,too,small,cool,love,these,they，與衣物相關(guān)的句型：“Ihavea. 本單元的重點(diǎn)句型和詞匯已在前三課時(shí)學(xué)習(xí)完畢，本課只是前面知識(shí)的及時(shí)滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)。是對語言項(xiàng)目進(jìn)行扎實(shí)有效地訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)使學(xué)生熟練運(yùn)用知識(shí)的目的。設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及他人的衣物并談?wù)撍鶎訇P(guān)系。借助情境適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行情感教育，教育學(xué)生養(yǎng)成保管物品、整理物品的好習(xí)慣。形成良好的語言習(xí)慣。拿出一件來問“Isthisyour?..?Whose?..isthis?”,其它組員回答“Yes，itis/No,itisn’t”。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并讀出句子“Lookatcoatis’scool.教師引導(dǎo)學(xué)生對Jenny的服飾進(jìn)行描述。請學(xué)生表演時(shí)裝秀，其他學(xué)生對“模特”的衣物進(jìn)行描述。通過板書、課件等啟發(fā)學(xué)生回憶今天所學(xué)知識(shí)，并把本課重點(diǎn)單詞和句子集體朗讀。
【正文】 . (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并讀出句子“ Look at coat is ’ s cool. (2) 教師引導(dǎo)學(xué)生對 Jenny 的服飾進(jìn)行描述。 (3) 請學(xué)生表演時(shí)裝秀，其他學(xué)生對“模特 ”的衣物進(jìn)行描述。 （五） Summary Ask the students to say what they have learnt. 通過板書、課件等啟發(fā)學(xué)生回憶今天所學(xué)知識(shí)，并把本課重點(diǎn)單詞和句子集體朗讀。 （六） Homework 聽課文錄音。 用本單元學(xué)過的句子，在小組內(nèi)創(chuàng)編一個(gè)對話。 （七）板書設(shè)計(jì)： Unit 2 Lesson 4 Again,please Whose coat is this? It’s my coat. Is this your jacket? No, it isn’t. It’s Jenny’s.
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