【導讀】后來,美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特進。③.性染色體之外的都叫____________。⑤.男人在一次生殖活動中會排出上億精子。種卵細胞是:22+X。精子與卵細胞結合會產(chǎn)生2種結果,其比。并填寫P38頁圖VII-17生男生女圖解。傳給兒子,從兒子傳給孫子。
【總結】第四節(jié)人的性別遺傳一、教學目標(一)知識教學點1.了解性染色體類型,理解XY型性別決定。2.理解伴性遺傳的概念。3.掌握色盲致病基因的遺傳方式,色盲遺傳的特點。4.了解近親結婚的危害。(二)能力訓練點1.通過對人類男女染色體組型示意圖的對比、觀察,XY型性別決定圖解的分析,以及色盲遺傳圖解的分析,培養(yǎng)學生
2025-11-30 11:06
【總結】復習復習:1、______被稱為遺傳學之父,他做了豌豆的____實驗。2、同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式被稱為______,它有______和______之分。顯性基因用____字母表示,隱性基因用____字母表示。如果用(D、d)表示豌豆的基因型,那顯性性狀高莖的基因分別是_
2025-05-05 22:42
【總結】第四節(jié)人的性別遺傳教材分析內容與特點男女性別能否遺傳?男女性別是怎樣遺傳的?為什么人類男女的比例大致是1:1?教學目標說明人的性別差異主要是由性染色體決定的。解釋生男生女的道理,理解生男生女機會均等的原因。知識能力通過引導學生探究“男女性別能否遺傳?”,
2025-10-28 20:50
【總結】同樣是受精卵,為什么后來有的發(fā)育成雌性個體,有的發(fā)育成雄性個體?人的性別遺傳定的。。。任務一小組合作完成思考:40頁的討論題閱讀教材39頁資料♂♀性染色體XYXXX染色體和Y染色體的區(qū)別X染色體Y染色體男女染色體有差別
2025-06-18 22:15
2025-06-18 22:28
【總結】第四節(jié)人的性別遺傳教材分析性別是一種特殊的性狀,在學生中總是存在著一種神秘感,自然成為學生感興趣的話題。安排本節(jié)內容可以滿足學生對于性別決定和性別遺傳知識的需求。另外,社會上一些人仍存在著重男輕女的思想,母親生出女孩而遭到家庭成員冷落和責備的現(xiàn)象并不少見。通過本節(jié)的學習,要使學生科學地理解和正確地對待生男生女問題,教師在教學中要滲透這一精神。本
【總結】郯城三中集體備課課題:第四節(jié)人的性別遺傳八年級生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗收結果:時間2020年3月14日分
2025-11-10 05:31
【總結】復習:()存在的,共()對染色體。,成對的染色體(),分別進入兩個生殖細胞內,因此,生殖細胞內的染色體是體細胞的()。成對23對分開一半第四節(jié)第二章生物的遺傳和變異一、男女染色體的差別1、性染色體:與性別有關的染色體2、性
【總結】?、DNA、基因之間的關系?,顯示顯性性狀的基因組成有兩種:顯示隱性性狀的基因組成是:?是由基因決定的?;駾NA染色體AAAaaa家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因,其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配,遺傳病機會就會增大。第七單元
2025-11-03 15:16
2025-11-01 23:25
【總結】于欣芝第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別:經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖1902年美國的細胞學家麥克郎()在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細胞中的性染色體1905年美國細胞學家威爾遜()和斯特蒂文特()進一步把男性體細胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體;女性體細胞中的一對
2025-11-29 01:07
【總結】梁山伯與祝英臺《梁祝》西廂記西廂記:佛殿初遇之一見鐘情。第五章性別決定以及與性別有關的遺傳因為有了性別,才有了人類最古老、最永恒的愛情主題。而在這里,我們可以找到這個主題的遺傳基礎!——妄語ABC本章內容第一節(jié)性別決定第二節(jié)性別決定的劑量補償?shù)谌?jié)
2025-05-12 18:18
【總結】第一篇:第四節(jié)人的性別遺傳第七單元教學案2010 第七單元第二章第四節(jié)人的性別遺傳 第課時總第課時 【學習目標】 1、了解性別差異是由性染色體決定的。 2、知道生男生女的道理,理解生男生女機...
2025-10-04 19:37
【總結】?、DNA、基因之間的關系?,顯示顯性性狀的基因組成有兩種:顯示隱性性狀的基因組成是:?是由基因決定的?;駾NA染色體AAAaaa家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因,其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配,遺傳病機會就會增大。
2025-06-06 00:04
2025-11-02 07:31