dfmea理論與實戰(zhàn)培訓(xùn)課件-資料下載頁
2025-03-08 13:02本頁面
【正文】 或系統(tǒng)投產(chǎn)之前，用第（ 2）種現(xiàn)行設(shè)計控制方法來探測潛在失效原因 /機理（設(shè)計薄弱部分）能力的評價指標(biāo)，或者用第（ 3）種設(shè)計控制方法探測可發(fā)展為后序的失效模式能力的評價指標(biāo)?？偟膩碇v，為了取得較低的探測度數(shù)，計劃的設(shè)計控制（如預(yù)防、確認(rèn)、和 /或驗證等活動）需要不斷地改進。 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn) 第 4步 —— 探測度 D評分標(biāo)準(zhǔn) 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn) 第 4步 —— 計算 RPN ?風(fēng)險順序數(shù) RPN（ Rish,Priority Number） = S O D S： sereritg (嚴(yán)重度 ) O： occarrence(頻度 ) D： detection (不易探測度 ) RPN=后果的嚴(yán)重度 X 失效可能性 X探測度 ?風(fēng)險順序數(shù)作為 S*O*D的積，是對設(shè)計風(fēng)險性的度量。風(fēng)險順序數(shù)應(yīng)當(dāng)用于對設(shè)計中那些擔(dān)心事項進行排序（如用比例圖）。 RPN取值在 1至 1000之間，如果風(fēng)險順序數(shù)很高，設(shè)計人員必須采取糾正措施，努力減小該值。在一般實踐中，不管 RPN大小如何，當(dāng)嚴(yán)重度（ S）高時，就應(yīng)予特別注意。 ?頻度 :表明潛在的起因?qū)κＪ接绊懙拇笮?，?dāng)此原因存在時失效模式發(fā)生的可能性和概率大小。 ?頻度： 小組討論，依據(jù)經(jīng)驗和類似產(chǎn)品發(fā)生的經(jīng)驗確定。 ?“現(xiàn)行設(shè)計控制”措施指類似產(chǎn)品或常規(guī)的。“現(xiàn)行設(shè)計控制”方法是否有效，用難檢度來測量。 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn) 第 5步 —— 計算 RPN 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn) 第 5步 —— 解決問題 ? 建議改進措施 ? 設(shè)計職責(zé)分工和擬完成日期 ? 記錄采取的行動 ? 采取措施后重新計算 RPN 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn) 第 6步 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn)步驟 6 —— 解決問題 ? 建議措施 ? 當(dāng)失效模式按 RPN排出次序后，應(yīng)首先對 級數(shù) 最高的事和最 關(guān)鍵 的項目采取糾正措施。任何建議措施的目的都是為了減小出現(xiàn)頻次、嚴(yán)重度及探測度三者中的任何一個或所有的數(shù)值。 增加設(shè)計確認(rèn) /驗證工作只能減小探測度 。要減小出現(xiàn)頻次數(shù)只能通過修改設(shè)計來消除或控制一個或多個失效模式起因 /機理來實現(xiàn)。 只有修改設(shè)計才能使嚴(yán)重度數(shù)減小 。應(yīng)考慮但不局限于下列措施： ? 試驗設(shè)計（特別劉在多種因素或相互作用時）； ? 修改試驗計劃； ? 修改設(shè)計； ? 修改材料性能要求； ? 如果對某一特定的原因沒有建議措施則在此欄內(nèi)填寫“無”。 五： DFMEA應(yīng)用與表格制作實戰(zhàn)步驟 6 —— 解決問題 ? 責(zé)任（對建議措施） ? 把負(fù)責(zé)建議措施執(zhí)行的組織和個人及預(yù)計完成的日期填寫在本欄中。 ? 采取的措施 ? 當(dāng)實施一項措施后，簡要記載一下具體的措施和生效日期。 ? 糾正后的 RPN ? 當(dāng)明確了糾正措施后，估算并記錄下糾正后的嚴(yán)重程度、出現(xiàn)頻次及探測度數(shù)值。計算并記載 RPN的結(jié)果。如沒采取什幺糾正措施，將“糾正后的 RPN”欄及對應(yīng)的取值欄空白即可。 ? 所有的糾正后的 RPN都應(yīng)復(fù)查，而且如果有必要考慮更進一步的措施，還應(yīng)重復(fù)以上步驟 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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