20xx春西師大版語文一下第3課老人與蘋果樹1-資料下載頁
2024-11-18 16:16本頁面
【導讀】2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會老人的美好心靈。3．了解重點詞句的意思，能用重點詞口頭造句。1．認識本課的生字，會寫要求寫的生字。2．學會用“高興”口頭造句。1．讀課題，提出疑問。2．教師歸納梳理，強調重點問題。如老人和蘋果樹之間到底發(fā)生了什么事。他種蘋果樹的時候會想些什么？么認為別人吃著他種的蘋果會很高興呢？2．把自己覺得容易讀錯的字多讀幾遍，想辦法記住它們。3．同桌交流檢查，說說自己已經認識的字，夸夸自己和同桌。4．利用蘋果圖形的生字卡片做猜字游戲，鞏固生字詞語。再讀這一句，讀出自己的體會。說說你讀懂了什么，還有哪些地方不明白。，體會老人為自己的付出而快樂、幸福的心情，體會老人有一顆充滿陽光的心。3．學習用“高興”進行口頭表達。4．學生書寫，互動評價。
【正文】 ，體會老人為自己的付出而快樂、幸福的心情，體會老人有一顆充滿陽光的心。 3． 學習用“高興”進行口頭表達。 4． 懷著對老人的崇敬心情朗讀課文。 五 、 復習生字，指導寫字 1． 抽讀本課的生字。 2． 觀察要求寫的字，提出難寫的字。 3． 教師范寫，學生觀察。 4． 學生書寫，互動評價。
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