現(xiàn)代商務(wù)禮儀培訓(xùn)課件(ppt36頁)-資料下載頁
2025-03-08 01:33本頁面
【正文】 手袋里。 訓(xùn)練項(xiàng)目 3計(jì)劃單 班級： 組別： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 具體分工及進(jìn)度安排： 我們的任務(wù) 我的任務(wù)及合作伙伴 需要的知識點(diǎn) 完成時(shí)間 1.思考問題 ⑴這次李想的問題可能出在哪里？ ⑵商務(wù)人員在手機(jī)使用時(shí)應(yīng)注意哪些問題？ ⑶ 商務(wù)人員的手機(jī)個(gè)人設(shè)置應(yīng)注意哪些問題？ 容，將情景 3用正確的方式完整再現(xiàn)出來。 年 月 日 【 操作步驟】 ⑴ 學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上，對情境中所提出的問題進(jìn)行回答，并將答案寫在記錄單上； ⑵ 學(xué)生設(shè)計(jì)通話內(nèi)容，通過演示，將情景 3用正確的方式完整再現(xiàn)出來。 ① 準(zhǔn)備適宜的服飾； ② 學(xué)生根據(jù)學(xué)到的電話及手機(jī)使用禮儀知識，提出自己的設(shè)計(jì)方案； ③ 小組學(xué)生對方案進(jìn)行討論并提出修改意見，爭求教師的意見； ④ 確定方案，選擇模特進(jìn)行演示練習(xí)； ⑤ 學(xué)生對成果進(jìn)行展示。 訓(xùn)練項(xiàng)目 3記錄單 日期： 班級： 組別： 訓(xùn)練項(xiàng)目完成情況： ，思考問題： ⑴這次李想的問題可能出在哪里？ 我們的答案： ⑵商務(wù)人員在手機(jī)使用時(shí)應(yīng)注意哪些問題？ 我們的答案： ⑶ 商務(wù)人員的手機(jī)個(gè)人設(shè)置應(yīng)注意哪些問題？ 我們的答案： ，將情景 3用正確的方式完整再現(xiàn)出來。 自我評價(jià)： 我的小結(jié)： 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 是否做到 教師評語 手機(jī)的放置 之內(nèi)； □是 □否 ，尤其是上衣內(nèi)袋之內(nèi)，但注意不要影響衣服的整體外觀； □是 □否 ，可將其暫放手邊、身旁、背后等不起眼之處。 □是 □否 手機(jī)的使用 ； □是 □否 、接聽用語符合要求； □是 □否 ； □是 □否 ，態(tài)度謙和； □是 □否 Thank You!
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