【總結(jié)】班組長(zhǎng)培訓(xùn)?班組長(zhǎng)的角色定位?班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)在管理中有著多面角色★領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)的聲音說(shuō)話。★下屬面對(duì)經(jīng)營(yíng)者,管理者又應(yīng)站在部下立場(chǎng)上反映部下的呼聲,用部下的聲音說(shuō)話?!镏?/span>
2025-01-20 16:39
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)講師:譚小琥班組長(zhǎng)概述?兩軍對(duì)壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,誰(shuí)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?員工。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。?在市場(chǎng)上的培訓(xùn)書(shū)籍和培訓(xùn)課程中,大部分是專業(yè)型較強(qiáng)的,例如財(cái)務(wù)培
2025-02-19 11:35
【總結(jié)】班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練人力資源總處教育訓(xùn)練處工廠培訓(xùn)部2023年4月10日1內(nèi)容第一單元、現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位第二單元、現(xiàn)場(chǎng)一線的管理框架與現(xiàn)場(chǎng)管理第三單元、現(xiàn)場(chǎng)員工的工作教導(dǎo)第四單元、現(xiàn)場(chǎng)工作關(guān)系處理2第一單元現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位3
2025-01-09 22:11
【總結(jié)】上海倍尼福企業(yè)管理咨詢有限公司BenefitShanghaiManagementConsult
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】主持:人力資源部班組長(zhǎng)座談會(huì)主題:班組長(zhǎng)溝通管理課前思考?你如何對(duì)待新員工??當(dāng)員工第一次犯錯(cuò)時(shí)你如何處理??當(dāng)有員工向你提出離職,你又如何處理??當(dāng)有員工之間出現(xiàn)矛盾甚至沖突時(shí)你如何處理??當(dāng)有員工表現(xiàn)優(yōu)秀或按你的要求完成任務(wù)時(shí)你如何做??你是否對(duì)員工一視同仁?班組長(zhǎng)的職責(zé)?保證產(chǎn)量任務(wù)
2025-07-24 13:46
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)的素質(zhì)與責(zé)任培訓(xùn)授課:ProcessingTransportationWaiting1、專心聽(tīng)講(請(qǐng)手機(jī)“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚(yú)眼”現(xiàn)象)。3、互動(dòng)學(xué)習(xí)(敞開(kāi)心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時(shí)外出,
2025-03-04 16:00
【總結(jié)】1破冰游戲(10分鐘)?規(guī)則:要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字,并在名字前加上一個(gè)形容詞。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如,嚴(yán)肅的斯坦、精于計(jì)算的瑪麗、愛(ài)騎車的比爾、有創(chuàng)造力的卡西等2如何成為杰出班組長(zhǎng)講師:課程設(shè)計(jì):3課程大綱?一、班組長(zhǎng)的角色與作用?二、班
2025-03-10 11:46
【總結(jié)】一、班組的地位、作用和特點(diǎn)三、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知四、班組長(zhǎng)的職責(zé)、素質(zhì)和能力五、班組長(zhǎng)的一日管理二、班組管理的內(nèi)容課程大綱一、班組的地位、作用和特點(diǎn)班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。無(wú)論什么行業(yè)、工種,其共性就是擁有共同勞動(dòng)的手段和對(duì)象,直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù),包括服務(wù)產(chǎn)品。1、班組
2025-01-09 22:25
【總結(jié)】一汽通用紅塔班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程班組長(zhǎng)日常管理現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)?????????????????課程目錄一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知二、班組長(zhǎng)的日常工作三、班組長(zhǎng)的STS/TIS一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知如果是
2025-01-30 15:45
【總結(jié)】新任組長(zhǎng)綜合研修課程制造管理課教育系“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……”。技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題,技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是
2025-01-09 21:58
【總結(jié)】班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)課程說(shuō)明?第一講班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)?第二講團(tuán)隊(duì)文化與班組建設(shè)?第三講現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理?第四講現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理?第五講現(xiàn)場(chǎng)物料管理?第六講班組設(shè)備管理?第七講班組現(xiàn)場(chǎng)改善?第八講如何進(jìn)行員工教育培訓(xùn)?第九講
2025-01-11 17:14
【總結(jié)】?課程內(nèi)容?如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼?1、班組長(zhǎng)所處的位置:現(xiàn)場(chǎng)的中心相關(guān)部門(mén)成果,結(jié)果認(rèn)可,價(jià)值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)?品質(zhì)保證?計(jì)劃員?調(diào)度?工務(wù)(水電氣)
2025-02-16 11:57
【總結(jié)】班組長(zhǎng)培訓(xùn)第一部分:班組長(zhǎng)角色認(rèn)知第二部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力分析第三部分:班組長(zhǎng)如何構(gòu)建和諧型團(tuán)隊(duì)第四部分:一線員工的職業(yè)化與規(guī)范化第五部分:現(xiàn)場(chǎng)6S管理第六部分:工作簡(jiǎn)化與效率提升第七部分:?jiǎn)T工教導(dǎo)與訓(xùn)練第一部分:班組長(zhǎng)角色認(rèn)知高階管理者董事長(zhǎng)總經(jīng)理副
2025-03-22 08:33
【總結(jié)】11of聚人眾企業(yè)管理咨詢公司賀理班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)培訓(xùn)2023/2/21WhatIsLean?“精益”釋義:精益-形容詞:無(wú)肉或少肉,少脂肪或無(wú)脂肪,文體或措詞簡(jiǎn)練。反義詞:肥胖的,多肉的,過(guò)重的,不結(jié)實(shí)的,過(guò)分,肥胖的,豐滿的,粗短的,肥大的,軟的。精
2025-03-08 02:04
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)人員訓(xùn)練TRAININGWITHININDUSTRY第二次世界大戰(zhàn)后,盟軍占領(lǐng)日本,重建日本的民主政治和經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力的潛力深厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進(jìn)TWI。臺(tái)灣與日本同時(shí)引進(jìn),未獲企業(yè)重視,1979年由中國(guó)生產(chǎn)力中心大力推展。督導(dǎo)人員的定義廣義:在企業(yè)組織內(nèi)直接領(lǐng)導(dǎo)和
2025-02-16 13:53