機械零件(減速器)測繪ppt33頁)-資料下載頁
2025-03-02 21:57本頁面
【正文】 目課程： ? 二、項目課題： ? 三、實驗實訓班級： ? 四、學生姓名： ? 五、學生組別： ? 六、完成項目時間： ? 七、本次項目任務目的和要求： ? 八、完成任務步驟： ? 九、過程評價： 教學改革情況 ? 改革教學內容 ? 課程內容各部分銜接合理，知識連貫；教學內容實用具體，職教特色更加鮮明，為后續(xù)專業(yè)課的學習打下了更好的基礎。 ? 改革教學方法 ? 老師課堂講授，并輔助以啟發(fā)式、問題討論式、錄像及電子課件教學、網絡教學等教學方法。 ? 改革教學手段 ? 形成了由文字教材、電子課件、測繪指導書、習題等完整的教學輔助資料，教學內容更加生動直觀。 ? 實踐教學方面： ? 以提高學生動手能力為宗旨，突出了技能性、應用性、設計性、綜合性強的環(huán)節(jié)。 教師指導方法與教學效果 ? 測繪前可結合課堂提問或示范操作講解實驗原理、操作要點、注意事項等，培養(yǎng)嚴謹、事實求是的科學態(tài)度。測繪過程中以督促、指導為主，對出現(xiàn)的問題和錯誤的操作方法要及時指出并加以糾正，結束時可采取課堂討論的形式進行總結，實測結果需要教師簽字方可認定。 考核內容與方法 ? 教師給出需測量的要素后，從學生整個操作過程進行全程考核： ? 包括制定測量方案、使用測量工具、測量方法方式、量讀數(shù)值、誤差修訂、最后測量結果等，教師經過全程觀察后，給予小結，并在結果單上給出成績，記入該課平時考核成績。 創(chuàng)新與特點 ? 創(chuàng)新特點：綜合運用基本知識和操作技能，讓學生依據(jù)需測的內容，自行確定實測方法、選定測量工具、獨立自主地完成實測工作，以實測全過程以及實測結果準確度為考核條件。既鞏固了學員的基本操作技能，強化了他們對基本方法步驟的理解和掌握，又調動了他們的學習熱情，使他們面向工作實際又邁進了一步，同時將職業(yè)素質養(yǎng)成教育貫穿于整個測繪過程的始終，在實測的各個環(huán)節(jié)上，采用課堂打分，要求學員要嚴肅認真、一絲不茍，要實事求是不可偽造和篡改數(shù)據(jù)，要整潔有序養(yǎng)成良好的工作習慣，以培養(yǎng)學生技術過硬、作風過硬、具有高度工作責任心和較高的職業(yè)素養(yǎng)。 歡迎指教 謝謝專家 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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