【導讀】居住區(qū)間應(yīng)設(shè)置防護帶。體育館、學校、兒童機。構(gòu)、醫(yī)院等,不應(yīng)設(shè)置在防護帶內(nèi)。規(guī)模小、無污染的工業(yè)可以有組織地布置在城區(qū);離城市的郊區(qū),并考慮盛行風向的影響。規(guī)劃方案示意圖。慶文綜卷)下圖是某城鎮(zhèn)用地布局規(guī)劃方案示意圖。區(qū)地勢平坦,位于主導風下風向,靠近水源。等市政工程建筑物。學校、醫(yī)院等人員密集的建筑。
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)城市土地利用類型有哪些?工業(yè)用地農(nóng)業(yè)用地商業(yè)用地住宅用地政府機關(guān)用地交通用地休憩及綠化用地1、同一種土地利用方式對用地空間和位置需求是相同的,同一類活動在城市空間上的集聚3、某一功能區(qū)以某種土地利用為主,可能兼有其他類型的用地。2、功能區(qū)之間
2025-01-14 13:21
【總結(jié)】城市化-2-華西村位于江蘇省江陰市華士鎮(zhèn),1977年,全村共有1520人。村里大多數(shù)人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?,F(xiàn)在全村有58家工業(yè)企業(yè),旅游業(yè)發(fā)展迅猛。華西村從2022年起,和周邊的16個村一起組成了大華西村,面積由原來的30平方公里,人口由原來的1520人增加到。2022年,華西村入選中國世界紀錄協(xié)會中國“第一村”。
2025-05-12 13:52
【總結(jié)】第二章單元質(zhì)量評估(1)一、選擇題(每小題4分,共60分)(2020·大連高一檢測)下圖為樓層高度與距市中心距離的關(guān)系示意圖,據(jù)此完成1~3題。1.在O區(qū)常形成的城市地域功能區(qū)是()A.工業(yè)區(qū)B.住宅區(qū)C.中心商務(wù)區(qū)D.高科技區(qū)2.上題中功能區(qū)的形成主
2025-11-07 01:04
【總結(jié)】城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海討論:什么是城市?1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非農(nóng)業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經(jīng)濟文化中心一、城市的起源與發(fā)展世界最早的城市誕生在哪兒?為什么在這些地區(qū)興起?城
2025-11-08 16:55
【總結(jié)】城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化(測試時間:45分鐘評價分值:100分)一、選擇題(每小題5分,共55分)一個城市制造業(yè)就業(yè)密度與服務(wù)業(yè)就業(yè)密度的比值,通常用R表示。下面的甲圖為我國某城市2021年和2021年R隨距市中心距離遠近的分布曲線圖,乙圖為該城市空間形態(tài)變化示意圖。讀甲、乙兩圖完成1~2題。1
2024-12-03 11:54
【總結(jié)】第三節(jié)城市化一、選擇題1.關(guān)于城市化的錯誤敘述是()A.城市化過程是農(nóng)村人口向城市集聚B.城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果C.城市化水平體現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展水平D.城市化和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是相互促進的2.關(guān)于城市化的標志,表達不妥的是()A.城市人口增加,鄉(xiāng)村人口減少B.城市
2025-11-06 01:26
【總結(jié)】第三節(jié)《城市化》教學設(shè)計(第2課時)■教學目標【知識與技能】1.能夠解釋城市對自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來的環(huán)境問題。2.認識到城市化的雙刃性,以及對城市化過程中產(chǎn)生的問題有基本的解決方法?!具^程與方法】1.結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體事例,分析城市化對自然環(huán)境的影響,并歸納城市環(huán)境污染
2024-12-08 09:41
【總結(jié)】上海南京路夜景此圖說明城市規(guī)模在不斷擴大城市的概念?城市是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。城市的起源?城市的起源與生產(chǎn)力發(fā)展、社會分工以及社會組織的出現(xiàn)密切相關(guān)。城市產(chǎn)生的前提?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,剩余農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn),使一部分人能夠從事非農(nóng)業(yè)勞動。尼羅河谷地(三角洲)美索不達米亞平原(兩河流域
2025-11-08 07:42
【總結(jié)】1、掌握城市化及其過程和特點;2、理解城市化過程中產(chǎn)生的問題及解決途徑;3、掌握城市化的表示方式及不同國家和地區(qū)間城市化過程的差異;4、結(jié)合案例分析城市化過程中產(chǎn)生的問題及改善城市環(huán)境質(zhì)量的策略。1、從城鄉(xiāng)的現(xiàn)狀引出城市化概念及標志。運用圖表和數(shù)據(jù)探究兩類國家的城市化特點。2、羅列資料和圖片引導學生得出城市化過程中的問
2025-05-03 22:02
【總結(jié)】“城市與環(huán)境”教材分析及教法建議河南省高中地理實施新課程改革以來,教師的教學方式和學生的學習方式都發(fā)生了前所未有的變化,尤其是廣大教師的教育思想和教學理念有了不同程度的更新。將新的教育思想和教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹慕虒W行為,從根本上促進教師的專業(yè)發(fā)展和有效教學,是現(xiàn)階段深入推進新課程實驗工作的迫切任務(wù)。在新理念、新思想指導下,我在高中地理教學中認真踐行
2024-12-08 15:01
【總結(jié)】第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化,第一頁,編輯于星期六:點二十二分。,第二節(jié)城市化,第二頁,編輯于星期六:點二十二分。,知識點判斷,課前預(yù)習抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達標點對點,第三頁,編輯于星期六:點...
2025-10-13 18:28
【總結(jié)】第二單元城市與地理環(huán)境第一節(jié)城市發(fā)展與城市化【民生新聞】2022年5月23日是一個非同錄常的日子,因為這一天,世界城市人口首次超過了農(nóng)村人口。有關(guān)專家分析指出,世界城市人口超過農(nóng)村人口,是城市化的必然結(jié)果,是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn)。同時,這一趨勢也帶來了一系列社會問題,亟待各國政府解決。【學習目
2025-06-21 12:04
【總結(jié)】第二章城市與城市化第三節(jié)城市化P31讀圖思考你是從哪些方面來看城市化的呢?1911年用地1949年用地1990年用地上海城市用地的變化城市范圍不斷擴大,周圍的鄉(xiāng)村不斷變?yōu)槌鞘猩虾3鞘杏玫氐淖兓?911年人口1990年人口1949年人口上海人口的變化54萬1911
2025-11-01 06:32
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共60分)讀“世界城市人口比重增長圖”,其中四種圖例分別表示發(fā)達國家、發(fā)展中國家的城市人口和農(nóng)村人口(①與②表示發(fā)展中國家,③與④表示發(fā)達國家),據(jù)此完成1~2題。1.圖中表示城市人口的圖例是()A.①③B.①④C.②③D.②
2024-12-03 09:06
【總結(jié)】第三節(jié)《城市化》教學設(shè)計(第1課時)■教學目標【知識與技能】1.能準確地說出城市化的概念及表現(xiàn)、標志。2.掌握發(fā)達國家和發(fā)展中國家城市化進程的差異。【過程與方法】1.學會利用圖表來分析、概括城市化的過程,掌握基本的讀圖技巧。2.通過城市化的階段圖,分析城市化不同階段的特
2024-12-08 18:13