粵教版選修這思考的窯洞1-資料下載頁
2024-11-18 09:19本頁面
【導(dǎo)讀】梁衡山西霍縣人。業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者。委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)。獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎。《夏感》入選中學(xué)教材。這樣寫使延安窯洞人性、人情、人格化了，凸顯出。毛澤東的形象和人格巍然屹立。在彈火分飛中仍然堅(jiān)持讀書寫作展現(xiàn)了毛。戰(zhàn)延安，展現(xiàn)了他對現(xiàn)實(shí)的實(shí)際思考。第一細(xì)節(jié)描寫，可以展露出毛澤東沉。穩(wěn)、大氣、處事不驚的大家風(fēng)范。第二段細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)毛澤東敢于拼。命、勤于思考的執(zhí)著性格。寫政治家并不單純從仰視的角度出發(fā)，一種對生命本真的追問和探討的目光，
【正文】 的實(shí)際思考。 ? 課后習(xí)題三 ?第一細(xì)節(jié)描寫，可以展露出毛澤東沉穩(wěn)、大氣、處事不驚的大家風(fēng)范。 ?第二段細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)毛澤東敢于拼命、勤于思考的執(zhí)著性格。 ? 通過學(xué)習(xí)本文，說說梁衡這類散文的獨(dú)特之處。 ?寫政治家并不單純從仰視的角度出發(fā)，而是嘗試用一種既尊崇又平和的心態(tài)、一種對生命本真的追問和探討的目光，去觀察，去思考。 ?作業(yè)：課后習(xí)題四
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