【導讀】律.那么,怎樣畫一個函數的圖象呢?下面我們繼續(xù)學習函數圖象的畫法.這三個函數的自變量x的取值范圍分別是什么?是否可以把每一個點都。置,估計出這個函數的形狀和變化趨勢?你這樣選取這些吅適的點?同學們思考并回答.的又便于計算的一些自變量,從而得出各自對應的因變量的值.數的圖象,如圖14-7所示.利用計算機戒圖形計算器,可以快速準確地得到函數的圖象,如圖14-8.小明讀報用了多長時間?由橫坐標看出,小明在食堂吃早餐用了17min.由縱坐標看出,圖書館離小明家;小明從圖書館回家的平均速度是/min.通過本節(jié)課的學習你收獲了什么?