滬科版生命科學(xué)高二上5-1動物體對外界信息的獲取4-資料下載頁

【總結(jié)】動物體對外界信息的獲取一、對物理信息的獲取?皮膚感受器?光感受器?聲波感受器二、對化學(xué)信息的獲取?嗅粘膜和味蕾物理信息皮膚感受器物理信息皮膚感受器思考：哪種感覺最先被感受到？物理信息光感受器

2024-11-17 06:19

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【總結(jié)】第5章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)單細(xì)胞動物：人和高等動物：以整個細(xì)胞感受刺激。動物是怎樣感受外界刺激的？特定的感受器→傳入神經(jīng)→腦（大腦皮層）（信息轉(zhuǎn)換為生物電）（產(chǎn)生感覺）草履蟲一、動物體對

2024-11-18 00:00

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【總結(jié)】第五章第一節(jié)人和高等動物通過自身特定的感受器獲得外界信息，并將這些信息通過神經(jīng)傳到腦，產(chǎn)生感覺感受器物理感受器化學(xué)感受器物理信息的獲取——通過物理感受器1）皮膚感受器溫度感受器痛感受器接觸感受器壓力感受器鞏膜：維持眼球形狀，保護(hù)眼球視網(wǎng)膜：上面有視

2024-11-17 06:19

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【總結(jié)】音樂熱色香味物理信息化學(xué)信息動物體對外界信息的獲取第1節(jié)感受器1、動物對物理信息的獲取皮膚感受器人體皮膚感受器分布密度最高的是哪個部位？（神經(jīng)末梢）光感受器角膜——房水——晶狀體——玻璃體——視網(wǎng)膜折光裝置：圖5

2024-11-17 06:19

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【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第一節(jié)動物體對外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)中具有十分重要的意義。義務(wù)教育初中生物教材已經(jīng)進(jìn)述了視覺、聽覺、味覺等器官的基本結(jié)構(gòu)和感覺形成的基本原理。在此基礎(chǔ)上，高二的教學(xué)要求應(yīng)有所提高，重點應(yīng)是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征，讓學(xué)生充分體

2024-11-17 06:20

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【總結(jié)】第5章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)生命的基本問題是信息問題。——薛定諤第1節(jié)動物體對外界信息的獲取物理信息溫度感受器光感受器味覺感受器接觸感受器物理感受器聲波感受器壓力感受器嗅覺感受器化學(xué)感受器平衡感受器紅外線感受器化學(xué)信息外界信息冷熱

2024-11-17 06:20

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【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)?植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)?人和高等動物的生命活動的調(diào)節(jié)＆１動物體對外界信息的獲?。Γ采窠?jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)）＆３內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）＆4動物體的細(xì)胞識別和免疫我們能夠從熟悉的聲音中瞬間聽出是自己的朋友，我們也能在傾聽一段優(yōu)美旋律后就辨認(rèn)出是某個樂

2024-11-17 06:19

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【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)（一）人體對化學(xué)信息的獲取一、動物體對外界信息的獲取學(xué)生活動:區(qū)分苦瓜、黃瓜、獼猴桃、芥末的汁液1、氣味感受器嗅黏膜嗅細(xì)胞嗅神經(jīng)嗅毛(連接腦部)嗅覺的形成：感受氣味分子嗅毛嗅細(xì)胞嗅神經(jīng)腦部形成嗅覺

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【總結(jié)】單細(xì)胞動物對外界刺激溫度感受器痛感受器壓力感受器接觸感受器毛發(fā)神經(jīng)纖維1、眼球的結(jié)構(gòu)由哪幾部分構(gòu)成？各有什么功能？2、視覺是如何形成的？角膜玻璃體視神經(jīng)晶狀體房水鞏膜視網(wǎng)膜視覺形成眼球折光系統(tǒng)近視和遠(yuǎn)視我國學(xué)生近視率世界第二視覺的形成

2024-11-18 00:00

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【總結(jié)】動物對物理信息的獲取去大自然感受鶯歌燕舞、山明水秀、鳥語花香。去歌劇院、電影院欣賞歌舞劇、芭蕾舞、觀看歌星演唱會、熱門電影。人和高等動物是如何獲取光、聲、熱等物理信息的呢？表演《千手觀音》的聾啞姐妹是如何做到動作和著音樂整齊劃一的呢？1、光感受器——眼?眼球的結(jié)構(gòu)?眼的折光裝

2024-11-17 19:37

2017滬科版高中生命科學(xué)第二冊54動物體的細(xì)胞識別和免疫word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《動物體的細(xì)胞識別和免疫》三題研究（一）學(xué)案：學(xué)習(xí)水平：A1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：●知道細(xì)胞識別、非特異性免疫、特異性免疫和抗原的概念。●知道巨噬細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫作用?！裰烂庖呤谷梭w獲得免疫力的原理，了解接種疫苗在控制傳染病流行方面的價值。2、重點和難點：●巨噬細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的免疫

2024-12-08 19:41

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)2-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)植物對信息的傳遞和調(diào)節(jié)動物對信息的傳遞和調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)（生長素等調(diào)節(jié)）（含激素調(diào)節(jié)）神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié)動物體對外界信息的獲取單細(xì)胞動物人和高等動物整個細(xì)胞感受器物理感受器化

2024-11-18 06:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊55植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)2-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第五章第五節(jié)《植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)》（滬科版第二冊）第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第五節(jié)植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)一、教材分析這一節(jié)是在前面講過的生物的新陳代謝、動物的生命活動的調(diào)節(jié)等生命活動的知識基礎(chǔ)上，講述有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)問題?！吨参锷顒拥恼{(diào)節(jié)》一節(jié)的主要內(nèi)容，是說明植物的生命

2024-11-18 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊61遺傳信息4-資料下載頁

【總結(jié)】第6章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗（1）早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”（1869，米歇爾）【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布（1924，孚爾根）——主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上（2）探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊61遺傳信息1-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳信息5歲身高米染色體在親代和子代維持著穩(wěn)定性和連續(xù)性染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA20種氨基酸ATCG遺傳物質(zhì)特點a能儲存巨大數(shù)量的遺傳信息b能精確地自我復(fù)制c化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定實驗一肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗P45閱讀與思考小資料

2024-11-17 00:44

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