【導(dǎo)讀】一個(gè)叫作用力,另一個(gè)叫反作用力。題1:試分析人上樓梯時(shí)受到幾個(gè)力?指出每一個(gè)力的反作用力及。題4:試比較兒童車加速前進(jìn)時(shí),列說(shuō)法中正確的是()?D、一對(duì)平衡力一定是相同性質(zhì)的力。
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第5節(jié)牛頓第三定律[目標(biāo)定位]1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律的含義,并能用它解釋生活中的現(xiàn)象。3.能區(qū)分開(kāi)作用力、反作用力與平衡力。4.學(xué)會(huì)正確受力分析。01課前自主學(xué)習(xí)一、作用力和反作用力1.
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律5牛頓第三定律目標(biāo)定位3會(huì)區(qū)分一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力.1知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2理解牛頓第三定律的確切含義,會(huì)用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[想一想]:甲、乙兩個(gè)小車上分別粘有磁鐵,用手按住讓兩小車停在水平桌面上距離
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】§牛頓第三定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律,并能應(yīng)用它解釋生活中的問(wèn)題。3.能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力?!局R(shí)梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小_________,方向________,作用在________________。如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】力是物體與物體之間的相互作用探究一力的作用是相互的請(qǐng)同學(xué)們,結(jié)合生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明“力的作用是相互的”?,F(xiàn)象一:F1F2頭球相互作用兩塊磁鐵之間的吸引作用異極互相吸引現(xiàn)象二:F1F2甲
2024-11-17 15:14
【總結(jié)】第三章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)牛頓第一定律牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握牛頓第一定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.2.理解牛頓第三定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考一、牛頓第一定律[基礎(chǔ)導(dǎo)引]回答下列問(wèn)題:(1)飛機(jī)投彈時(shí),如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方才投下炸彈,能擊中目標(biāo)嗎?為什么?
2025-05-09 23:26
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第三定律【學(xué)習(xí)者分析】高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)幾個(gè)具體的力,學(xué)會(huì)了對(duì)物體的受力分析,掌握了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。但是在學(xué)生的頭腦中往往有這樣一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩在拔河比賽時(shí),大人之所以會(huì)勝是由于大人施加給小孩的力大于小孩施加給大人的力。如果直接給出牛頓第三定律,學(xué)生的感覺(jué)是簡(jiǎn)單無(wú)味,實(shí)則理解不透,更不能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】牛頓第三定律學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:、掌握牛頓第三定律二、過(guò)程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ膳囵B(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:,勇于創(chuàng)新的精神;讓學(xué)生體驗(yàn)物理世界普遍存在的對(duì)稱美重點(diǎn),并用它分析實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn) 1. 區(qū)分平衡力和作用力與反作用力新課教學(xué)1、物體間力的作用是相互的(1)引
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】牛頓第三定律授課人田強(qiáng)復(fù)習(xí)回顧問(wèn)題一:什么是力?試舉例說(shuō)明。力是物體對(duì)物體的相互作用。展示:一組2號(hào)同學(xué)。其他同學(xué)補(bǔ)充問(wèn)題二:請(qǐng)說(shuō)出力的三要素。大小、方向、作用點(diǎn)。推動(dòng)火箭前進(jìn)的力施力物體:受力物體:對(duì)氣體的力施力物體:受力物體:利用
2025-01-15 02:40
【總結(jié)】授課教師:胡月湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)第五節(jié)牛頓第三定律必修一第四節(jié)牛頓第三定律力是物體對(duì)物體的作用AAABBBFFF'F′FF′必修一第四節(jié)牛頓第三定律AABBFFF'F′兩個(gè)物
2025-01-17 13:04
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練5牛頓第三定律自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律,能應(yīng)用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3.能區(qū)分平衡力和作用力、反作用力.自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練
2025-05-01 12:05
【總結(jié)】牛頓第三定律項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1)知道作用力與反作用力的概念。(2)理解牛頓第三定律的確切含義。(3)會(huì)運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的有關(guān)問(wèn)題。(1)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究作用力與反作用力的關(guān)系并總結(jié)規(guī)律。(2)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、勇于探究,提高學(xué)生自信心并養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。(3)利用百度搜索引擎搜索牛頓、嫦娥二號(hào)的資料,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~3題為單選題,4~6題為多選題)1.(青島市2021~2021學(xué)年高一上學(xué)期三校聯(lián)考)如圖所示,馬拉車在水平路面上前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是()A.馬對(duì)車的拉力大于車對(duì)馬的拉力B.馬對(duì)車的拉力小于車對(duì)馬的拉力C.馬對(duì)車的拉力等于車對(duì)
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】C牛頓第三定律退出目錄下頁(yè)上頁(yè)我們先來(lái)看一些現(xiàn)象::F2F1F1F2火箭大氣退出目錄下頁(yè)上頁(yè)異極互相吸引FF12兩塊磁鐵之間的吸引作用AB退出目錄下頁(yè)上頁(yè)異極互相吸引兩塊磁鐵
2025-08-04 22:23
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第三定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于相互作用力及平衡力的說(shuō)法正確的是()A.平衡力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失B.平衡力就是相互作用力C.任何時(shí)刻相互作用力大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上D.相互作用力同時(shí)產(chǎn)生但不一定同時(shí)消失答案:C解析:一對(duì)平衡力不
2024-11-28 05:47
【總結(jié)】3.1牛頓第三定律1.作用力與反作用力(1)兩個(gè)物體相互接觸時(shí),如果一個(gè)物體施力于另一個(gè)物體,另一個(gè)物體也反過(guò)來(lái)對(duì)前一個(gè)物體.(2)物體間的,叫作用力和反作用力.同時(shí)施力相互作用力2.實(shí)驗(yàn)探究小結(jié)如下圖所示,把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A和
2025-01-07 11:55