人民版歷史選修1明治維新的舉措-資料下載頁
2024-11-18 00:56本頁面
【導讀】二明治維新的舉措。明治天皇，名睦仁，不滿15歲登基，1868年4月的一天，日本京都皇宮的大殿內(nèi)，庶民，務使各遂其志、人心不倦；舊有之陋習，歷史上著名的“五條誓文”。本勵精圖治，開始了近代化進程。1868年，公布《》，要求向西方。公布《》，整頓充實政府的組織。①剝奪了各藩對土地和人民的領有權(quán)，讓其擔。任藩知事，成為地方官。②實行，將全國劃分為三府七十二。縣，府、縣知事由中央任命。③被罷免的藩知事到東京定居。④組建“御親兵”，保證措施的施行。①削弱了地方封建割據(jù)勢力，初步加強。②使日本在政治上向近代資本主義國家體制邁。及一般武士改稱“士族”。③剝奪了武士壟斷軍職和佩帶刀劍的特權(quán)，取。士階層徹底瓦解。權(quán)大使的使節(jié)團前往歐美考察。接管幕藩的企業(yè)。企業(yè)完成歷史使命。日本政府大力實行殖產(chǎn)興業(yè)政策。明治政府建立的新式軍隊，主要“新”在。明治政府成立后，廢除舊體制建立新體制，殖。處于事實上的不平等地位。
【正文】 使日本建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家 ， 這也就為日本國內(nèi)統(tǒng)一市場的形成提供了必要的前提 。 A、 B、 D三項是廢藩臵縣的表現(xiàn) 。 ? 答案： C ? 2． 1872年日本政府發(fā)布告諭 ， “ 茍有國則有兵備 ， 有兵備則人民不得不各就其役 。 ” 這最能說明 ( ) ? A． 日本實行義務兵役制 ? B． 日本以武士道精神來教育熏染軍隊 ? C． 日本實行募兵制 ? D． 日本積極準備對外擴張 ? 解析： 本題屬于材料式選擇題 ， 閱讀分析材料 ， 抓住關鍵詞 “ 有國則有兵備 ” 和 “ 人民不得不各就其役 ” 可作出判斷 。 ? 答案： A ? 3． 明治維新時期 ， 西服流行的同時 ， 和服被當做最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了 ，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響 ， 能劇和歌舞伎也在走向興盛 。 這反映了當時的日本 ( ) ? A． 用西方文明提升國民的知識水平 ? B． 引進西方文化以鞏固統(tǒng)治 ? C． 本土文化與西方文化的多元共存 ? D． 西方文明占據(jù)主導地位 ? 解析： 本題主要考查明治維新對日本社會生活文化的影響 ， 考查學生比較辨析能力 。 分析時要理解西化而不同化 ， 是日本明治維新政策的主要特征 。 再從材料闡明的明治維新時期西方文化與日本文化同時存在的表述 ， 綜合辨析可得出選項 A、 B、 D說法不符合題意 。 ? 答案： C ? 4． (2020蘇 、 錫 、 常鎮(zhèn)模擬 )閱讀下列材料： ? 材料一 李鴻章問： “ 閣下對貴國舍舊服而仿歐俗 ， 拋棄本國獨立精神而甘受歐洲支配 ， 難道一點都不感到羞恥 ？ ” 森有禮回答： “ 毫無羞恥之處 ， 相反 ， 我們對這些變革感到驕傲 ，這些變革絕對不是受外力強迫 ， 完全是我國自己決定的 ?? 只要發(fā)現(xiàn)長處就要取之用于我國 。 ” ? ——1875年李鴻章與日本外交公使森有禮談日本的服裝 ? 材料二 (明治維新時 )改革的動力是西化 ??英國模式自然作為鐵路 、 電信 、 公共建筑和市政工程 、 紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制 ， 改革軍事 (后來采用普魯士模式 )， 海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國 。 ? ——[英 ]艾瑞克 霍布斯鮑姆 《 資本的年代 》 ? 材料三 在明治維新期間 ， 我們發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象 。 ?? 明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施 ， 其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素 。 ? ——劉濤 《 從 “ 萬世一系 ” 的宗教神話看日本的崛起 》 ? 請回答： ? (1)根據(jù)材料一 、 二 ， 概括日本向西方學習的特點 。 ? (2)根據(jù)材料三 ， 結(jié)合所學知識 ， 指出明治維新在經(jīng)濟和政治領域采取的 “ 看起來非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施 ” ？ ? (3)綜合上述材料指出明治維新成功的經(jīng)驗給我們哪些啟示 ？ ? 解析： 第 (1)問 ， 由材料一中 “ 不是受外力強迫 ， 完全是我國自己決定 ” 看出學習的主動性 ， 由 “ 只要發(fā)現(xiàn)長處就要取之用于我國 ” 和材料二中 “ 英國模式 ”“ 法國模式 ”“ 美國模式 ” 等看出學習內(nèi)容的廣泛性與選擇性；第 (2)問 ， 這類改革措施指經(jīng)濟上發(fā)展資本主義工商業(yè) ， 但政府卻扶植和發(fā)展國營企業(yè)；政治上學習西方確立代議制 ， 卻加強了天皇制；第 (3)問 ， 從材料一中日本學習西方的特點和材料二中的具體表現(xiàn)來回答 “ 啟示 ” 。 ? 答案： (1)特點：主動學習；學習領域廣；選擇西方各國最先進的領域?qū)W習 。 ? (2)措施：經(jīng)濟上 ， 國家扶植和發(fā)展國營企業(yè) 、私人企業(yè) 。 ? 政治上 ， 頒布 《 大日本帝國憲法 》 ， 加強天皇制 。 ? (3)啟示：要主動開放 ， 學習外國的先進經(jīng)驗 ，學習外來文明應與本國國情相結(jié)合 ， 開放與自主創(chuàng)新相結(jié)合 。 練規(guī)范、練技能、練速度
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