人民版歷史選修3聯(lián)合國(guó)的誕生與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】》提出設(shè)想；1942年，《?！访Q由來(lái)；1943年，為基礎(chǔ)的友好關(guān)系。事會(huì)、國(guó)際法院、秘書(shū)處。其在維護(hù)世界和平中的作用。意從課本之外收集有關(guān)例子，富對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。動(dòng)第七艦隊(duì)進(jìn)駐海峽，干涉中國(guó)內(nèi)政，的聯(lián)合國(guó)軍的失敗而告終。加劇了朝鮮半島的局面。悟，有利于我國(guó)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。有利于蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東地區(qū)與美國(guó)對(duì)抗。戰(zhàn)爭(zhēng)這一歷史事件。平建立了國(guó)際性組織。廣泛性來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)不能與聯(lián)合國(guó)相比?，F(xiàn)在這種愿望已經(jīng)如此強(qiáng)烈，以致一切國(guó)。軍事開(kāi)支不斷地降低了各國(guó)人民的生活水平，并且阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。障礙損害著普遍繁榮。軍事條約以及在外國(guó)領(lǐng)土上建立軍事基地和駐扎軍隊(duì)，使得國(guó)家主權(quán)和民族自決權(quán)遭受著威脅。利用“冷戰(zhàn)”來(lái)為殖民統(tǒng)治辯護(hù)。在某些地區(qū)甚至用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)蹂躪各國(guó)人民獨(dú)立的權(quán)利?！袄鋺?zhàn)”的原因。本題考查“冷戰(zhàn)”這一知識(shí)點(diǎn)。因，對(duì)“原因”的回答根據(jù)材料分層概括。關(guān)知識(shí)，要能夠從幾個(gè)方面回答。
【正文】 。第 (1)問(wèn)看清題目要求，要求回答的是全世界的人仇視“冷戰(zhàn)”的原因，而不是“冷戰(zhàn)”發(fā)生的原因，對(duì)“原因”的回答根據(jù)材料分層概括。第 (2)問(wèn)的“原因”根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，所學(xué)知識(shí)即從“冷戰(zhàn)”開(kāi)始到蘇聯(lián)解體情景的相關(guān)知識(shí)，要能夠從幾個(gè)方面回答。 解析【 參考答案 】 (1)人類物質(zhì)和精神財(cái)富被用于準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)；阻礙經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展；降低人民生活水平；國(guó)家主權(quán)和民族自決權(quán)受到破壞和威脅；維護(hù)殖民統(tǒng)治，破壞獨(dú)立。 (2)戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭(zhēng)霸；“冷戰(zhàn)”思維占據(jù)主導(dǎo)地位。 (2020山東卷 )下圖為 1950～ 1980年美國(guó)軍費(fèi)開(kāi)支變化圖。 例 3 請(qǐng)回答： (1)導(dǎo)致 A階段軍費(fèi)上升的主要?dú)v史事件是什么？B階段軍費(fèi)下降的主要原因有哪些？ (2)中美關(guān)系在 A、 B兩個(gè)階段分別具有怎樣的特點(diǎn)？ 本題考查朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期的中美關(guān)系。第 (1)問(wèn)從美國(guó) 1950～ 1980年軍費(fèi)開(kāi)支變化圖可以看出，在 A階段時(shí)間是在1950～ 1953年之間，這屬于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B階段是處于 20世紀(jì) 70年代中期，這一階段由于美國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)滯脹時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢導(dǎo)致軍費(fèi)開(kāi)支下降；第 (2)問(wèn)結(jié)合教材知識(shí)和圖示提供的時(shí)間不難知道， A階段中美關(guān)系呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是新中國(guó)剛剛建立，美國(guó)企圖扼殺新中國(guó)于搖籃里，中美處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)； B階段中美關(guān)系走向緩和，逐步走向正常化。 解析【 參考答案 】 (1)主要事件：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。 原因： 20世紀(jì) 70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國(guó)力下降；實(shí)行全球戰(zhàn)略收縮。 (2)A階段：美國(guó)遏制和孤立中國(guó)，中美對(duì)抗。 B階段：中美逐漸結(jié)束對(duì)抗，走向緩和。 (若有不同表述，言之有理即可得分 )
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