岳麓版歷史選修4近代科學體系的奠基人牛頓3-資料下載頁
2024-11-18 00:36本頁面
【導讀】于是，一切都變得光明。及其偉大意義；牛頓晚年困惑及其原因；2．結(jié)合時代背景，評價牛頓的歷史功績及其局限性；科學的優(yōu)秀品質(zhì)。２．認識牛頓在社會發(fā)展中的作用。一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。一只歷史上最著名的蘋果。恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著。只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？定律，真是得來全不費功夫！牛頓出生前，父親已去世。重只有3磅，差點夭折。嫁，靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學時期，體弱。多病，性格靦腆，生性孱弱，有些遲鈍，能來自他的家庭處境。模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，車、木鐘、折疊式提燈等等。家境貧寒，一度輟學；大瘟疫，劍橋大學關(guān)閉。會決定把662號小行星命名為牛頓小行星。前人的研究成果為牛頓提供很好的條件；尊重他人的科研成果有勇于探索精神；為國會中的大學代表。布尼茲以及德英兩國科學家爭吵不止，給內(nèi)向的牛頓帶來極大的痛苦。他的科學貢獻將永載史冊。
【正文】 文章，對牛頓的一生作如下的評價： “只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭的舞臺上一幕才能理解他”。 閱讀教材 91頁解析探究，結(jié)合以上材料，就應(yīng)該怎樣評價牛頓談?wù)勀愕目捶ā? 對牛頓的評價 劍橋大學校園 對牛頓的評價 “人無完人，金無足赤”。 瑕不掩瑜 牛頓終歸是偉大的牛頓， 他的科學貢獻將永載史冊。 牛頓提出的物體機械運動定律不包括 A、萬有引力定律 B、慣性定律 C、加速度定律 D、作用與反作用定律 17世紀牛頓力學體系產(chǎn)生原因有 ①生產(chǎn)的迅速發(fā)展對基礎(chǔ)理論提出了迫切要求 ②伽俐略等人的研究已有堅實的基礎(chǔ) ③牛頓個人的偉大天才和所做出的巨大努力 ④同時代眾多著名科學家協(xié)同一致的通力合作 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 跟蹤訓練 實現(xiàn)了物理學史上第一次飛躍的是 A、電磁學理論的建立 B、進化論的出現(xiàn) C、牛頓力學的建立 D、日心說的提出 科學巨著 《 自然哲學的數(shù)學原理 》 的作者是 A、牛頓 B、達爾文 C、萊布尼茨 D、哥白尼 下列關(guān)于牛頓的評述不正確的是 A、牛頓被譽為“近代科學開創(chuàng)者” B、牛頓的三大成就是萬有引力定律、微積分學和對光的分析 C、牛頓的力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代工 程力學和技術(shù)的理論基礎(chǔ) D、牛頓的熱學和力學引發(fā)了以英國工業(yè)革命為起點的第二次 技術(shù)革命 跟蹤訓練
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