揚州大學附中鄉(xiāng)土情結6-資料下載頁
2024-11-18 00:34本頁面
【導讀】建國前的主要著作有兒。故事》、短篇小說《掠影集》等。老師、同學交流。古人講詩有“詩眼”，文有“文眼”，請同學們找找能幫助我們。理解該作品的關鍵段落。該段提出話題，說明。什么是“鄉(xiāng)土情結”。方面，也說明了思鄉(xiāng)情結的久遠。至關重要的一環(huán)。時代留給人們的那些最深刻的記憶。史；鄰里鄉(xiāng)情四個方面。結尾的兩個比喻形象說。明了“童年的烙印”與自己不可分割的特點。文中少年離家的兩種情況分別指什。事業(yè)；多數人是沉重的現實主義格調，為維持最低的生活被打發(fā)出家門。動地被打發(fā)出門，是現實的。年少離家后的各種可能的遭遇有哪?？瞰I，與祖國休戚相關。土情結，分析這樣寫的作用和好處。情結的形成、發(fā)展、表現及升華。消失的鄉(xiāng)土之戀結篇，首尾呼應。這一切決定了自己一生的方向，形象。生動，很有說服力和感染力。找到了形象化的根據。的交融，地球的變小而消失，筆法生動具體讀來發(fā)人深省，
【正文】 下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ 4分） (AC) A． 以鄉(xiāng)土情結的形成和表現為主線，脈絡清晰，以不會消失的鄉(xiāng)土之戀結篇，首尾呼應。 B． 第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉(xiāng)的山水草木、鄉(xiāng)鄰的喜容笑臉 …… 這一切決定了自己一生的方向，形象生動，很有說服力和感染力。 C． “失恨的蘭花，逐浪的萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英”，的比喻，生動形象地寫了了遠離鄉(xiāng)土的游子們孤若無助的境遇。 D． “鳥戀舊林，魚思故淵；樹高于千丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統(tǒng)找到了形象化的根據。 E． 最后一段，寫鄉(xiāng)土之戀不會因科學的進步，東西文化的交融，地球的變小而消失，筆法生動具體讀來發(fā)人深省，回味悠長 思考： 改革開放后掀起出國潮，直到現在仍方興未艾，尤其是中學生留學成為一種時尚，你是如何看待中學生留學熱這一現象的？請你與同學相互討論，闡述自己的見解。
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