【導(dǎo)讀】你能用什方法來表示課桌上的一塊橡皮的位置嗎?1)不能反應(yīng)運動的某些本質(zhì)(共同點)。2)描述不夠精確必須引入新。的,是其他量所難以描述的。物體從A運動到B,初位置的坐標(biāo)是XA=3m,求矢量時,既要說明大小,又要說明方向?;∮葾經(jīng)B到C。下列結(jié)論正確的是()。L3=17m①質(zhì)點在3s內(nèi)的路程;
【總結(jié)】第2章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移導(dǎo)入物理學(xué)怎樣描述物體的運動?“科學(xué)必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用。科學(xué)的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴(yán)格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學(xué)的思維?!?/span>
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達(dá)480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點。科學(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮
【總結(jié)】力是物體對物體的相互作用.說明:①力是物體對物體的作用,不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對的.③施力和受力過程同時產(chǎn)生,同時存在,同時消失,沒有先后之分.力的作用效
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】1.如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果________,這個力就叫做那幾個力的________,那幾個叫________.求幾個力的合力的過程叫做________.兩個力合成時,以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的________和________,這個法則叫做平行四邊形定則.【答案】相同
2024-11-18 00:33
【總結(jié)】高一物理第二章第5節(jié)力的合成力的合成:當(dāng)一個物體受到幾個力的共同作用時,我們常常可以求出這樣一個力,它產(chǎn)生的效果跟原來幾個力共同的作用效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力.那幾個力叫做這個力的分力.注意:合力與分力是等效的.:求幾個力的合力的過程或求合力的方法,叫力的合成
2024-11-17 05:43
【總結(jié)】高一物理教學(xué)案課題:加速度的基本概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道加速度的定義、表達(dá)式、符號、單位,能用公式進行定量計算。2、知道加速度與速度、速度的變化量的區(qū)別。學(xué)案導(dǎo)學(xué):知識點一:加速度的概念【情景導(dǎo)入】火箭發(fā)射時,速度在10s內(nèi)
2024-12-09 07:29
【總結(jié)】運動的描述基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、下列物體或人可以看作質(zhì)點的是:A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間D、我國科學(xué)考察團去南極途中2、在下列各運動中,可以當(dāng)作質(zhì)點的有A、做旋轉(zhuǎn)動作的體操運動員
2024-11-18 07:35
【總結(jié)】運動的描述問題1你們肯定見到過許多靜止的和運動的物體,請各舉3例。靜止的物體:運動的物體:這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止還是運動的呢?一、什么是機械運動?物理學(xué)里把物體位置的變
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】第三節(jié)運動快慢與方向的描述速度復(fù)習(xí)012345t/sS/m302010ABCD(1)圖中OA、AB、BC、CD各表示怎樣的運動?(
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】第二節(jié)時間和位移★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標(biāo)量。(二)過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴(yán)格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度觀看有關(guān)視頻?導(dǎo)彈的發(fā)射?火箭點火起飛?汽車的加速啟動?滑雪運動員下坡?賽車PK飛機能夠說出這些運動的類似之處嗎
【總結(jié)】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】第二章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移一、三維目標(biāo)知識與技能,每一個學(xué)生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質(zhì)點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當(dāng)作質(zhì)點來處理.,每一個學(xué)生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質(zhì)將隨著后面的學(xué)習(xí)而深入理解.過程
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比,加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意:物體的運動狀態(tài),體重計的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重
2024-11-17 05:42