新人教版政治選修6專題二公民的道德生活-資料下載頁
2025-11-09 00:23本頁面
【導讀】1．我們所倡導的家庭美德，繼承了中。睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準則，家庭中的長輩和晚輩之間的親緣關(guān)系，父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)父母，尊老愛幼，是中華民族的優(yōu)良傳。權(quán)利、履行義務(wù)。件，也是全部家庭關(guān)系的軸心。夫妻和睦列為家庭美德的重要規(guī)范，幫助當作調(diào)節(jié)夫妻關(guān)系的道德準則。是應(yīng)有的道德品質(zhì)。在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、家，更是需要倍加倡導的家庭美德。順利進行，起著不可忽視的作用。是衡量文明發(fā)展程度的一種標志。助人為樂飽含了對他人的關(guān)愛。我國把保護環(huán)境確定為社會公德，范效力，應(yīng)該成為每個公民的道德操守。作為一個國家和民族來說，樹立道德榜樣，容易感染大眾，會產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力，設(shè)中，道德榜樣具有示范性和引導性。公民道德建設(shè)的要求是有層次的。是廣泛性要求的方向和趨勢。勵先進，循序漸進。③要積極鼓勵一切有利
【正文】 德特別重視的修養(yǎng)方法。越是在個人獨處的情況下，越要謹慎，越要嚴格要求自己，做到無人監(jiān)督與有人監(jiān)督一個樣。 ? (2020年濰坊?？?)閱讀材料，回答問題。 ?堅守民族教育，書寫民族大愛。 2020年7月 17日，大連理工大學教授邵春亮做客新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)友在線交流自己 23年來擔任少數(shù)民族預(yù)科班班主任的經(jīng)歷與感受。 “ 我覺得教育的本質(zhì)、教育的出發(fā)點是愛，教育的終點也是愛，沒有愛的教育就是荒冢。一個充滿愛心的學生，他的路才能走得寬廣且多姿多彩。 ” ?“父母愛自己的子女是血緣的關(guān)系，教師愛學生是天職，當人家叫你一聲老師的時候就把責任放在你的肩上了，你成為人家的老師卻不給予學生愛，你還是稱職的老師嗎？我說得極端一點，你就別吃這碗飯，如果你要做老師就要給予學生愛。 ” ?(1)邵春亮平凡的選擇中體現(xiàn)了什么樣的職業(yè)道德取向？ ?(2)當代社會的從業(yè)者應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)精神、踐行職業(yè)道德？ ?【 分析 】 回答第 (1)問緊密結(jié)合材料進行分析，材料中邵春亮教授的話語中，反映出職業(yè)道德規(guī)范的哪些內(nèi)容； (2)問是怎么辦的問題，即培育職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德的途徑。 ?【 答案 】 (1)體現(xiàn)了他愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會，具有較高的師德風尚。 ?(2)① 培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，首先要端正職業(yè)態(tài)度。從業(yè)者要積極工作，誠實勞動，干一行愛一行。②培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。職業(yè)精神要求人們在一個崗位上主動承擔社會義務(wù)，為社會作貢獻，要盡職盡責，踐行職業(yè)道德。③培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，還要學習職業(yè)道德知識。學習職業(yè)道德知識，了解從業(yè)者的行為規(guī)范及其評價標準，無論對職業(yè)精神的領(lǐng)悟，還是對職業(yè)道德的理解，都是不可缺少的。 實戰(zhàn)課堂演練 點擊進入鏈接
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