【導讀】1.什么是旅游活動?A.旅游的主體—旅游者(需要具備一定。B.旅游的媒介—旅游業(yè)(向旅游者提供。C.旅游的客體—旅游資源(藉此可實現(xiàn)?!茖W技術的進步和?!F(xiàn)代旅游的特點和
【總結】第九課當代青年的歷史責任科學認識人類社會發(fā)展的歷史進程1、北京人打制的石器4、查理一世被押上斷頭臺2、斯巴達克起義5、上海信大綢布點宣布實行公私合營3、西歐農奴向封建主
2024-11-07 02:57
【總結】核科學技術對人類社會發(fā)展的影響摘要:這篇論文我將首先就核科學技術的發(fā)展做一個簡要介紹,厘清它的發(fā)展脈絡,之后根據(jù)整理的資料盡量完整的介紹核科學技術在人類社會中的應用,探討其對人類社會發(fā)展的影響并試圖做出如下結論,即核科學技術對人類社會的發(fā)展是不可或缺的,它對人類的社會的很多方面都產生了積極的影響,但也對人類的安全、環(huán)境等構成一定的威脅。一、核科學技術的發(fā)展歷史1896
2025-06-23 03:15
【總結】第一課古代社會的發(fā)展歷程古代社會原始社會奴隸社會封建社會一、原始社會在生產勞動中形成制造工具,是生產勞動的主要特征;從事生產勞動是人和動物的本質區(qū)別。人類社會是以生產勞動為基礎、按照個種關系結合在一起的人們的總體。生產力人類改造自然
2024-11-12 00:10
【總結】科學技術在人類社會發(fā)展中的作用專業(yè):公共管理類1003學號:20100740姓名:李春蓬摘要科學首先指對應于自然領域的知識,經擴展、引用至社會、思維等領域。它涵蓋兩方面含義:致力于揭示自然真象,而對自然作理由充分的觀察或研究。一般認為,高科技是一種人才密集、知識密集、技術密集、資金密集、風險密集、信息密集、產業(yè)密集、競爭性和滲透性強,對人類社會的發(fā)展進步具有重
2025-06-23 02:07
【總結】人類社會發(fā)展的三大階段?關于社會發(fā)展歷程的不同階段的闡述?人類社會發(fā)展歷程的生態(tài)學基礎?人類社會發(fā)展的三個階段?三個不同發(fā)展階段的比較關于社會發(fā)展階段的幾種表述馬克思的六個階段理論?馬克思從宏觀大歷史的角度看待社會發(fā)展的規(guī)律。?馬克思根據(jù)社會生產力與生產關系之間的關系,將人類社會劃分六個階段。
2025-03-04 21:41
【總結】科學認識人類社會發(fā)展的歷程第九課當代青年的歷史使命說一說下列圖片處于的社會形態(tài)原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會共產主義社會生產力人類社會發(fā)展的一般過程:人類社會發(fā)展的特殊過程資料:·云南的苦聰人
2024-11-12 02:38
【總結】初四政治公開教學課第一課人類社會的發(fā)展歷程同學們,通過上節(jié)課的學習,我們知道了一個具有高尚道德情操,良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民,必定有著。那么要使變?yōu)楝F(xiàn)實,就要把握人類社會的發(fā)
2025-08-01 14:43
【總結】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律一、本章內容概要?第一節(jié)社會基本矛盾及其運動規(guī)律?第二節(jié)社會歷史發(fā)展的動力?第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、本章內容概要1、生產方式社會作用的理論。2、社會存在與社會意識的相互關系。3、生產力與生產關系的相互關系。4、生產關系適應生產力狀況規(guī)律的
2025-05-11 21:32
【總結】資本主義的新變化沒有改變人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律一、當代資本主義的新變化經濟、政治、文化、軍事二、當代資本主義新變化的原因和實質資本主義的新變化?當代資本主義主要是指自第二次世界大戰(zhàn)結束以來西方發(fā)達國家的國家壟斷資本主義。與第二次世界大戰(zhàn)前的資本主義相比,當代資本主義在許多方面已經并正在發(fā)生
2025-05-13 02:02
【總結】人類社會的經濟發(fā)展進程?本模塊的學習要點:1.古代中國經濟的基本結構與特點2.近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展3.中國特色社會主義建設的道路4.中國近現(xiàn)代社會生活的變遷5.資本主義世界市場的形成和發(fā)展6.羅斯福新政與資本主義運行機制的調節(jié)7.蘇聯(lián)社會主義建設的經驗與教訓8.當今
2025-10-03 12:20
【總結】計算機網(wǎng)絡技術對人類社會發(fā)展的影響摘要:20世紀大眾媒體在世界范圍內經歷了網(wǎng)絡化的歷程,信息化,數(shù)字化和網(wǎng)絡化的高度一體化的信息交流方式使人們明顯感覺到這種新的方式帶給我們的快捷與自由,開放與互動;但網(wǎng)絡技術帶給我們的種種優(yōu)勢的同時也讓一些人違背了理性,利用網(wǎng)絡技術牟取暴利,超越了法制的界限而給社會和個人帶來極大危害。網(wǎng)絡技術健康發(fā)展
2025-10-09 10:54
【總結】當代青年的歷史責任①②③④日本制絲女工受雇合同書⑤改革開放中的深圳社會主義社會原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會第五課當代青年的歷史責任第一節(jié)做社會主義事業(yè)的建設者和接班人一、人類社會發(fā)展的歷史進程(一)由低級階段向高級階段發(fā)展的一般過程①②
2024-11-07 01:15
【總結】人類社會的可持續(xù)發(fā)展途徑?可持續(xù)發(fā)展追求的目標?人類社會發(fā)展道路的選擇?人類社會發(fā)展途徑的選擇可持續(xù)發(fā)展追求的目標可持續(xù)發(fā)展目標的一般理解?經濟系統(tǒng)的目標:經濟持續(xù)增長?社會系統(tǒng)的目標:社會和諧穩(wěn)定?生態(tài)系統(tǒng)的目標:生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)?更進一步講,是維持生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)的前提下的經濟發(fā)展
2025-01-13 17:13
【總結】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律?教學目的和要求?學習和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辯證關系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)展的動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點,提高運動歷史唯物主義正確認識歷史和現(xiàn)實、正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學要點?社會存在與社會意識的辯證關系
【總結】我是猴子變的?人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來的.人是太陽神創(chuàng)造的.人是佛祖造就的.相傳天地是由一個叫盤古的人開創(chuàng)出來有,但是他開天辟地之后,天地間并無人類。后來一個名叫女媧的神仙來到了人間,她因為獨自一個,感覺寂寞,用黃土摶成一些小人兒,有男有女,后來他們就成為最早的人類。女媧氏由早到晚
2024-11-06 20:49