高教版中職語文拓展模塊第19課獲得教養(yǎng)的途徑2-資料下載頁
2024-11-17 22:54本頁面
【導(dǎo)讀】哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)？它是花叢中最嬌嫩的，更是最質(zhì)樸的、有教養(yǎng)的人的第二個太陽。國詩人、小說家。發(fā)表了長篇小說《彼得·卡門青》，一舉成名。晚年所作長篇小說《玻璃球游戲》受中。國哲學(xué)思想影響。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎。道理想與高尚的風(fēng)格”。比喻做事感到力量。不夠，無可奈何。這是一篇關(guān)于讀書的隨筆。重要途徑之一”。讀經(jīng)典作品獲得教養(yǎng)的必要性。教養(yǎng)的內(nèi)涵非常廣泛，當(dāng)然不局限于上面的內(nèi)容，明了自己的限制，知道。竟是生存的手段，而教養(yǎng)是生存的境界?！凹仁峭瓿捎质羌睢笔钦f完成的上。一個目標(biāo)是下一個目標(biāo)的激勵。研讀世界文學(xué)，也就是閱讀經(jīng)典。作中，領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈，痹，不是對無意義的人生視而不見。個性或人格作為前提。為例，形象地介紹層次不同的兩類閱讀。國家，全世界，樂園，海岸等美好的事物。的特殊魅力所風(fēng)魔的少數(shù)人”作了對比，
【正文】 讀常新的人魚公主 現(xiàn)在 ， 我 48歲了 。 又讀了幾遍人魚公主 。這一次 ， 我心平氣和 ， 仿佛天眼洞開 ， 有了一番新的感悟 。 這是一篇寫靈魂的故事 。 無論海底的世界怎樣瑰麗豐饒 ， 因為沒有靈魂 ， 所以人魚公主毅然離開了自己的親人 。 人魚公主是頑強和堅定的 ， 她選定了自己的道路就絕不回頭 。 終于 ， 她得到了自己成就一個靈魂的機會 。在一個接一個嚴(yán)峻的考驗之后 ， 在肉體和精神的磨礪煎熬之后 ， 她又踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途 。 常讀常新的人魚公主 練習(xí) ?閱讀完成習(xí)題。 ? 世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。沒有這個前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識，卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過之一。 ? 當(dāng)今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認(rèn)為人生太短促、太寶貴，卻又?jǐn)D得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。是啊，“現(xiàn)實世界”的大學(xué)、工場、交易所和游樂地不管多么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活么？不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧！但單靠報紙和偶然得到的流行文學(xué)，是學(xué)不會真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么適口，那么富于刺激性。杰作需要我們認(rèn)真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下工夫。 ? 第一段文字的中心是（ 2分） ? 概括一下，作者列舉了幾種讀書的錯誤觀點？（ 3分） 獲得教養(yǎng)必須要以個性和人格作為前提。 （ 1）為數(shù)甚多的年輕人覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書即可笑又不值得。 （ 2）以為“現(xiàn)實世界”中很多場所生氣蓬勃，更接近真正的生活。 （ 3）讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。 ? 作者倡導(dǎo)怎樣一種讀書觀？試著分條概括。（ 3分） ? （ 1）讀書不在于數(shù)量，重要的是要以個性或人格作為前提（或：要敬重知識，注重愛的閱讀） ? （ 2）從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀 ? （ 3）必須花力氣、下功夫讀杰作。 ? “不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書?！闭垎?，怎樣理解這段話的意義？（ 2分） ? 第二段中，作者為什么認(rèn)為讀書必須讀名著（經(jīng)典），而不應(yīng)只讀報紙和流行文學(xué)？（聯(lián)系全文回答）（ 2分） 讀書可能會擠占我們生活中很多寶貴的時間，但真正的生活離不開讀書。 讀報紙和流行文學(xué)只是用來“散心消遣”，而經(jīng)典名著具有很深刻的思想性和很高的文學(xué)性，讀經(jīng)典名著可以幫助我們集中心智，用心、用愛來對待生活，從而提升我們的教養(yǎng)。
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