[精選]我國公用產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格管制(2)-資料下載頁

【總結(jié)】我國公用產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格管制理論與實(shí)踐問題浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院王俊豪教授博士生導(dǎo)師●價(jià)格管制的范圍及其動(dòng)態(tài)性●當(dāng)前我國公用產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格管制中存在的主要問題●價(jià)格管制的三大政策目標(biāo)●經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家公用產(chǎn)品和服務(wù)管制價(jià)格模型及其分析●我國公用產(chǎn)品和服務(wù)管制價(jià)格模型的

2025-01-09 00:02

[精選]消費(fèi)者市場與消費(fèi)者-資料下載頁

【總結(jié)】第五章消費(fèi)者市場與消費(fèi)者購買行為主講:劉斌（東莞理工學(xué)院工商管理系）營銷與商務(wù)管理第5章消費(fèi)者市場和購買行為分析本章要點(diǎn)：?影響消費(fèi)者購買行為的因素；?消費(fèi)者購買類型的營銷策略；?消費(fèi)者購買決策過程及相應(yīng)的

2025-02-15 12:27

[精選]市場營銷之產(chǎn)品和服務(wù)策略-資料下載頁

【總結(jié)】產(chǎn)品和服務(wù)策略產(chǎn)品的基本概念單個(gè)產(chǎn)品決策產(chǎn)品線和產(chǎn)品組合決策設(shè)計(jì)和管理服務(wù)產(chǎn)品生命周期理論新產(chǎn)品開發(fā)1產(chǎn)品的基本概念?整體產(chǎn)品的三個(gè)層次：?核心產(chǎn)品：顧客真正需要的根本利益；?實(shí)際產(chǎn)品：包括特色、設(shè)計(jì)、質(zhì)量水平、品牌名稱和包裝。?外延產(chǎn)品：是指附加的服務(wù)和利

2025-01-13 00:57

[精選]消費(fèi)者服務(wù)購買行為-資料下載頁

【總結(jié)】消費(fèi)者服務(wù)購買行為第一節(jié)消費(fèi)者服務(wù)購買過程第二節(jié)影響消費(fèi)者購買決策的主要因素第三節(jié)消費(fèi)者購買服務(wù)時(shí)的決策模式第一節(jié)消費(fèi)者服務(wù)購買過程一、購前階段二、消費(fèi)階段三、購買后評價(jià)階段一、購前階段?問題的出現(xiàn)

2025-02-19 14:00

[精選]我國公用產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格管制(3)-資料下載頁

【總結(jié)】我國公用產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格管制理論與實(shí)踐問題浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院王俊豪教授博士生導(dǎo)師●價(jià)格管制的范圍及其動(dòng)態(tài)性●當(dāng)前我國公用產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格管制中存在的主要問題●價(jià)格管制的三大政策目標(biāo)●經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家公用產(chǎn)品和服務(wù)管制價(jià)格模型及其分析●我國公用產(chǎn)品和服務(wù)管制價(jià)格模型的

2025-01-09 01:26

服務(wù)規(guī)范和服務(wù)流程管理-資料下載頁

【總結(jié)】第四章服務(wù)規(guī)范和服務(wù)流程管理汽車學(xué)院張國將第一節(jié)服務(wù)規(guī)范管理一、服務(wù)用語規(guī)范?，首先問“您好”。?，要“請”字在先，結(jié)束時(shí)“謝謝您”?，要說“很抱歉”“對不起”。?，應(yīng)回答“別客氣”?，因某種原因需暫時(shí)離開或暫停一下，應(yīng)向顧客說“對不起，請稍后”。?，回來后應(yīng)向用

2025-03-04 14:49

[精選]第九章產(chǎn)品和服務(wù)策略-資料下載頁

【總結(jié)】《市場營銷學(xué)》Marketing主講：盧鋒華1第九章產(chǎn)品和服務(wù)策略產(chǎn)品的基本概念單個(gè)產(chǎn)品決策產(chǎn)品線和產(chǎn)品組合決策設(shè)計(jì)和管理服務(wù)產(chǎn)品生命周期理論新產(chǎn)品開發(fā)2產(chǎn)品的基本概念整體產(chǎn)品的三個(gè)層次：?核心產(chǎn)品：顧客真正需要的根本利益；?實(shí)際產(chǎn)品：包括

2025-02-18 05:45

[精選]政府的職能管理和服務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】第三課　我國政府是人民的政府政府的職能：管理與服務(wù)??人民代表大會(huì)（全國人大和地方各級人大）國家權(quán)力機(jī)關(guān)政府中央政府（國務(wù)院）和地方各級政府國家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)（一）我國政府的性質(zhì)國家司法機(jī)關(guān)法院和檢察院經(jīng)濟(jì)職能　組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治職能保障人民民主和維護(hù)國家長治久安文化職能　

2025-02-26 23:38

[精選]第四章產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】2023/2/91第四章產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品開發(fā)概述產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝過程設(shè)計(jì)服務(wù)設(shè)計(jì)2023/2/922023/2/93第一節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)概述?新產(chǎn)品開發(fā)工作十分復(fù)雜，困難很多，成功率很低，要承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)。為了減少風(fēng)險(xiǎn)，提高新產(chǎn)品開發(fā)的成功率，企業(yè)必須做好新產(chǎn)品開發(fā)的一系列組織與管理工作。2

2025-01-21 19:29

[精選]消費(fèi)者群體規(guī)范、消費(fèi)者習(xí)俗、消費(fèi)流行-資料下載頁

【總結(jié)】消費(fèi)者群體規(guī)范一、消費(fèi)者群體規(guī)范與消費(fèi)行為1、含義：所謂群體規(guī)范是指群體期望其成員遵循的活動(dòng)規(guī)范或行為準(zhǔn)則。2、表現(xiàn)形式：①成文（規(guī)章制度，法律規(guī)定的行為準(zhǔn)則）②不成文（風(fēng)俗習(xí)慣，民族傳統(tǒng)）3、作用方式二、消費(fèi)者群體規(guī)范的形成（一）暗示：指無對抗條件下，用含蓄、

2025-02-23 18:59

[精選]電子商務(wù)中的零售產(chǎn)品和服務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】電子商務(wù)中的零售：產(chǎn)品和服務(wù)RetailinginElectronicCommerce:ProductsandServices1無店頭銷售網(wǎng)路銷售郵購電視購物2注意課題後臺(tái)作業(yè)貨物的供應(yīng)訂單倉儲(chǔ)物流金流前臺(tái)作業(yè)金流COD:Cas

2025-03-02 19:37

[精選]消費(fèi)者資源對消費(fèi)者行為的影響-資料下載頁

【總結(jié)】消費(fèi)者資源對消費(fèi)者行為的影響?經(jīng)濟(jì)資源Ⅴ?時(shí)間資源?注意力資源?信任資源?能力資源Ⅴ?知識(shí)資源Ⅴ?經(jīng)濟(jì)資源?“Moneyiswhatweshouldstudy”forastudentofconsumerbehavior?The

2025-03-05 07:14

禮儀規(guī)范和服務(wù)技巧-資料下載頁

【總結(jié)】禮儀規(guī)范和服務(wù)技巧禮儀的概念?禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表示尊重對方的過程和手段。?從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。?從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

2025-01-18 13:05

[精選]消費(fèi)者服務(wù)購買行為概述-資料下載頁

【總結(jié)】消費(fèi)者服務(wù)購買行為第一節(jié)消費(fèi)者服務(wù)購買過程第二節(jié)影響消費(fèi)者購買決策的主要因素第三節(jié)消費(fèi)者購買服務(wù)時(shí)的決策模式?第一節(jié)消費(fèi)者服務(wù)購買過程一、購前階段二、消費(fèi)階段三、購買后評價(jià)階段?一、購前階段?問題的出現(xiàn)

2025-02-19 13:48

責(zé)任智慧——研究者、指導(dǎo)者和服務(wù)者-資料下載頁

【總結(jié)】責(zé)任·智慧——研究者、指導(dǎo)者和服務(wù)者濰坊教科院劉津Email:簡單的歷史和現(xiàn)狀?我國中小學(xué)教研室始建于1956年，是在當(dāng)?shù)亟逃姓块T領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作的事業(yè)單位。各級教研室大部分是獨(dú)立建制的單位，有些設(shè)置在教育學(xué)院或進(jìn)修學(xué)校內(nèi)。各地基本建立健全了省、地、縣、鄉(xiāng)、校教研網(wǎng)絡(luò)，建立了一支專兼

2025-08-01 14:17

消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)-文庫吧

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消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)(已修改)

消費(fèi)者的產(chǎn)品和服務(wù)(編輯修改稿)