創(chuàng)新發(fā)明成就未來(lái)-資料下載頁(yè)
2025-02-26 15:48本頁(yè)面
【正文】 ? 列出 創(chuàng)新點(diǎn)： ? 一份完整的發(fā)明創(chuàng)意方案實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明書，別人看了能對(duì)你的方案有一個(gè)完整的明確的了解。 五、學(xué)生發(fā)明選題的困惑 ? 在當(dāng)前教育大環(huán)境下，學(xué)校生活的單調(diào)、父母的溺愛之下，學(xué)生幾乎沒(méi)有任何生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷，少有見識(shí)，所以就很少能找到新穎的、典型的創(chuàng)新課題，由于生活視野的狹隘，讓他們?cè)谏羁傉胰毕?，一出手，總是筆啊，文具盒，桌子，凳子、書包、黑板擦等等，對(duì)于他們的初步練習(xí)，改造這些還可以，但是要想有新意的創(chuàng)意，還需要擴(kuò)大生活范圍，多找成年人交流 ? 敢于想象，平時(shí)的創(chuàng)新教育中，一定要鼓勵(lì)學(xué)生敢于想象，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，一定要自信，搞創(chuàng)新、搞發(fā)明，我能行，我一定能行。 ? 有的學(xué)生說(shuō)，我沒(méi)有靈感，即使想出來(lái)也做不出來(lái)。我就說(shuō)，你只要留意生活，提出問(wèn)題就完成一大半任務(wù)啦，寫創(chuàng)意，寫幻想總可以吧，然后再思考解決問(wèn)題的實(shí)際方案，至于制作，那是另一回事，可以找老師、家長(zhǎng)、工廠、技師來(lái)輔助你。我們的首要任務(wù)是設(shè)計(jì)，我們是 設(shè)計(jì)師、工程師 。（ 2023年的創(chuàng)新大賽，新增添了一個(gè)比賽項(xiàng)目 :創(chuàng)意賽 ，只要你的創(chuàng)意是獨(dú)創(chuàng)，有新穎性，有價(jià)值，以后技術(shù)進(jìn)步了，也可以想辦法把它變?yōu)榘l(fā)明。 六、走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ?走出去：老師走出去，多觀摩比賽、別人的作品 拜訪名師、多學(xué)習(xí)、 多交流。 學(xué)生走出去，到超市、社區(qū)、工 廠、多 觀察、多接觸社會(huì)。 ?請(qǐng)進(jìn)來(lái)：名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，他們 有豐富的經(jīng)驗(yàn) 七、科技發(fā)明 提高能力 成就未來(lái) ?提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手 能力、堅(jiān)忍不拔的毅 力 彌補(bǔ)學(xué)生膽小，不 敢與社會(huì)交往的缺陷 八、科技發(fā)明，提高老師在知識(shí)、技能、心態(tài)上的科學(xué)素養(yǎng) ? 學(xué)生創(chuàng)造性思維激發(fā)之后，課內(nèi)的思維火花很快就燃燒到課外。實(shí)踐活動(dòng)獨(dú)有的開放性、自主性，不同個(gè)性、不同特長(zhǎng)愛好的學(xué)生、各方面條件不同，加之研究的領(lǐng)域、課題選擇，老師無(wú)法限制、也不能預(yù)定，因而學(xué)生的選題面異常廣泛博雜?？赡苌孀愀鞣N各樣的工程或領(lǐng)域，現(xiàn)代的教育環(huán)境下，孩子原先具有的動(dòng)手能力與他們異想天開之后的實(shí)踐要求極不相稱。老師不僅要懂理論，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，還要具備各種工程技術(shù)，如木工、玻璃、無(wú)線電、切割、焊接、鉆孔、打磨、鉗工、機(jī)械、數(shù)控，包括電腦、網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)化等技術(shù)。這種開放性的研究創(chuàng)造，要求老師無(wú)論理論上還是技術(shù)上都是“萬(wàn)事通”，理論的、技術(shù)的指導(dǎo)與總結(jié)，查新、撰寫報(bào)告等一切指導(dǎo)工作，對(duì)老師的科學(xué)素養(yǎng)要求何等之高可想而知。 ? 為了有效指導(dǎo)，學(xué)生研究什么，老師需要了解起碼的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。即使學(xué)生確定了的課題方向，隨著研究的深入，也會(huì)遇到各式各樣的新問(wèn)題。作為老師，首先自己要查資料，逼著老師跟進(jìn)性的與學(xué)生一塊去學(xué)習(xí)，去查新，每天都在不停的接觸新事物。在博雜的科技實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)中，老師的心態(tài)、能力、素養(yǎng)、價(jià)值觀都在一天天提高。 ? 九、科技發(fā)明、提高綜合素質(zhì)教育的質(zhì)量 感謝大家！ 太和縣第三中學(xué) 張剛 演講完畢，謝謝觀看！
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