【導(dǎo)讀】渠道并進入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域。信息社會的高科技，商品經(jīng)濟化的高效率，網(wǎng)絡(luò)的。已經(jīng)成為當今人們生活的不可或缺的一部分。計算機網(wǎng)絡(luò)與人們的日常生活關(guān)系。愈來愈密切，人們通過上網(wǎng)購物已成為一種時尚潮流了。本系統(tǒng)采用現(xiàn)在流行的J2EE編程、開發(fā)、采用MYSQL數(shù)據(jù)庫。

　　

【正文】 double totalPrice = (())*(ss[i])。 //每本書 *數(shù)量的價格 //保留兩位小數(shù) DecimalFormat df = new DecimalFormat()。 String gs = (totalPrice)。 totalPrice = (gs)。 BookBill bookBill = new BookBill()。 (billId)。 ………………………… . 26 (bookBill)。 //保存訂單中書本的信息 //將購買的書本信息傳到前臺 (bookName+(),())。 ………………………… billtotalPrice += totalPrice。 } Bill bill = new Bill()。 (billId)。 …………………………… . (bill)。 //保存訂單信息 (定單號 , billId)。 …………………………… (())。 ()。 }catch(Exception e){ …………………………… . } } 27 管理員維護用戶信息模塊 圖 57 管理員維護用戶信息頁面 主要功能： 這個頁面是提供給管理員用的一個界面。圖中所顯示的界面是顯示所有用戶信息，這個頁面提供用戶信息查詢 ，包括按用戶帳號查詢，按 用戶姓名查詢，按聯(lián)系地址查詢，按郵編號碼查詢。提供用戶刪除，和用戶密碼修改功能。 處理過程： 當管理員點擊左邊的查看用戶信息后彈出右邊的 div（顯示所有 用戶信息）以每頁 12 條記錄的形式進行分頁顯示，管理員可以用鼠標雙擊選中的用戶，系統(tǒng)就會彈出一個 div 對話框，上面的 input 中有這個用戶的密碼，管理員可以對這個用戶密碼進行修改，并可以刪除這個用戶。 主要代碼： 查詢用戶信息主要代碼： public List persionInfo(Page page) { Session session = ().openSession()。 String querySentence = FROM client in class 。 Query query = (querySentence)。 (()) 28 .setMaxResults(())。 List list = ()。 ()。 return list。 } 此處的 page 類是對分頁進行支持的一個類對象。 刪除用戶主要代碼： public void deletePersion(String Id) { try{ Session session = ().openSession()。 String querySentence = delete Client as client where =+39。+Id+39。 String querySentence1 = delete Popedom as popedom where =+39。+Id+39。 Query query = (querySentence)。 ()。 Query query1 = (querySentence1)。 ()。 (success, 1)。 (())。 }catch(Exception e){ (error, 1)。 (())。 ()。 } } 29 管理員維護書本信息模塊 圖 58 管理員維護書本信息頁面 主要功能： 這個頁面是提供給管理員用的一個界面。圖中所顯示的界面是添加書本信息，這個頁面圖書信息的添加 ，包括圖書基本信息添加，和圖書圖片上傳功能。 處理過程： 當管理員點擊左邊的添加書本后彈出右邊的 div 其中包括了書本的基本信息，和圖片信息，這個界面采用無刷新頁面上傳的方式來上傳文件。當用戶點擊提交按鈕后，先進行一些用戶填入信息的驗證，再通過 webwork 的 fileUpload 攔截棧來處理上傳文件。在服務(wù)器端做的主要是生成圖片的名稱和對應(yīng)的 地址，將上傳的圖片存放到對應(yīng)地址的目錄中，并將圖書基本信息和圖片地址信息存放到數(shù)據(jù)庫中。這樣做的目的在于減低數(shù)據(jù)庫的存儲量，即在數(shù)據(jù)庫中只存放圖片地址，并不存放具體圖片。 主要代碼： public String execute() throws Exception { String fileName = setfileName()。 30 (new File(filePath))。 HttpServletResponse response = ()。 (text/html。charset=GBK)。 …………………… PrintWriter out = ()。 try{ ………… .... String logonId = (String)(logon_id)。 …………… int irandom = (999999)。 String bookId = logonId + time + irandom。//書本 id 由管理員 ID+購買時間 +6 位隨機數(shù)組成 Timestamp presstime=(pressTime + 00:00:)。 Book book = new Book()。 (bookId)。 …………… (book)。 …………… .. ()。 }catch(Exception e){ ()。 ()。 } return NONE。 } 生成圖片地址和文件名 public String setfileName(){ Date date=new Date()。 long ldate=()。 Random rand = new Random()。 int srand = (999999)。//生成 6位隨機數(shù) int start = ().indexOf(.)。 31 extName = ().substring(0,start)。 filePath=directory+extName+_+ldate+_+srand+.jpg。 return extName+_+ldate+_+srand+.jpg。 } 小結(jié) 本章的主要內(nèi)容是對在線售書系統(tǒng)的功能模塊，以及操作流程進行了具體的說明。并給出每個操作界面的圖片。以及給出了每個操作界面的具體后臺核心代碼，并進行了說明。 32 第 6 章 結(jié)論 忙忙碌碌的一個學(xué)期終于將要告一個段落了，而寶貴的四年大學(xué)生活也即將離我遠去。在這個矛盾的時刻，我不知道該如何表達我內(nèi)心的情感，有挑戰(zhàn)未知的雀躍，更有的是依依惜別的離情！ 回顧最后這一個實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的完成階段，我感覺到了前所未有的滿足感。不僅僅是因為完成了畢業(yè)設(shè)計，更重要的是在這過程當中，也是我自己繼續(xù)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的過程 ,知識的應(yīng)用、鞏固和提高讓我對自己更加有信心，讓自己的實際應(yīng)用能力有了很大的進步，也有了繼續(xù)開拓知識的勇氣和斗志。 作為一名初出校園的實習(xí)生，我在實習(xí)公司 —— 杭州中科天翔有限公司，得到了長足的鍛煉。在實習(xí)中，我負責(zé)的是編碼，我接觸了關(guān)于 J2EE 方面的知識，并通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的努力，將 J2EE 的知識有了一定的了解，這為我的畢業(yè)設(shè)計打下了 堅實的基礎(chǔ)。而在我進行畢業(yè)設(shè)計的過程中，一些技術(shù)上和業(yè)務(wù)規(guī)則上的知識使我意識到：一個好的程序開發(fā)人員，必然也是一個好的統(tǒng)籌規(guī)劃者。因為在確實進行編碼前，有一項狠重要的工作要做，那就是系統(tǒng)的需求調(diào)研。好的程序開發(fā)員會在需求調(diào)研方面花大功夫，確保需求的合理性與完善性，這樣，在做后期系統(tǒng)開發(fā)時就不會因為需求方面的問題而拖整個項目的進程。 關(guān)于本次畢業(yè)設(shè)計，其中關(guān)鍵在于處理前后臺之間數(shù)據(jù)的傳送和接收，主要是通過 Ajax 來完成，通過這種全新的模式使我對 Web 有了全新的認識，通過這次畢業(yè)設(shè)計使我理解了很多關(guān)于 Web 方 面的工作原理和知識，對 Web 的工作流程有了更深入的了解。使用它使 Web 應(yīng)用更加接近于桌面應(yīng)用。 33 致謝 在將近一年的實習(xí)期中，我要感謝我的老師、同學(xué)還有同事們，是他們的無私幫助才使我順利完成了實習(xí)任務(wù)；是他們的無私幫助才使我在面對挫折與困難時毫不畏懼；更是他們的無私幫助才使我站在了更高層次的起點。 在此非常感謝我導(dǎo)師，他做事一絲不茍的精神默默的督促我要認真完成畢業(yè)計。感謝他在這次實習(xí)過程中給我提供了無數(shù)的機會和幫助，感謝他日常的教誨。尤其是后期的論文完善過程，老師不厭其煩地屢次指導(dǎo)與許多寶 貴的建議使我獲益匪淺。在此，再一次向老師致以最真摯的謝意。 謝謝各位答辯組老師，你們對我畢業(yè)設(shè)計的意見是我最寶貴的財富，你們對我畢業(yè)設(shè)計成果的肯定，也是對我最大的鼓勵！感謝所有關(guān)心，鼓勵我的老師，同學(xué)和朋友們！ 最后感謝 學(xué) 院和我的母校四年來對我的 培養(yǎng) 。 34 參考文獻 [1] Ryan Asleson , Nathaniel 基礎(chǔ)教程 [M].北京市：人民郵電出版社， 2020 年 2 月： 1320。 [2] Patrick Lightbody , Jason in Action[M]. 北京市：電子工業(yè)出版社 , 2020 年 11 月： 1328。 [3] 林信良 .Spring 技術(shù)手冊 [M]. 北京市：電子工業(yè)出版社， 2020 年 6 月。 [4] 夏昕 , 曹曉鋼 ,唐勇 .深入淺出 Hibernate[M]. 北京市：機械工業(yè)出版社 ,2020 年 10 月： 1450。 [5] Craig Walls , Ryan in Action[M]. 北京市：人民郵電出版社， 2020 年 8 月： 1598。 [6] Dave Crane , Eric Pascarello , Darren in Action[M]. 北京市：人民郵電出版社， 2020 年 4 月： 1489。 [7] Hibernate 官方 .hibernate_reference Version [官方使用文檔 /PDF], 2020 年 7月： 1346。 [8] Spring 官方 .Spring Framework 開發(fā)參考手冊 Version [官方使用文檔 /PDF], 2020 年 8 月： 1458。 [9] 張立科 .JAVA 信息管理系統(tǒng)開發(fā) [M]. 北京市：人民郵電出版社， 2020 年 6 月：1576。 [10] 曹廣鑫 .企業(yè)級開發(fā)項目實踐 [M]. 北京市：清華大學(xué)出版社， 2020 年 7 月：1550。