人教版八年級歷史與社會上冊期中測試-資料下載頁
2024-11-17 20:55本頁面
【導(dǎo)讀】達富麗堂皇的宮殿等。這本書的歷史文化背景應(yīng)該是。阿育王在印度家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統(tǒng)一的大帝國。按古代印度“種姓制度”的劃分，在休會期間，從公民中抽簽選出500人，組。成“五百人議事會”，負責(zé)處理城邦的日常事務(wù)。各級官員也都通過抽簽產(chǎn)生。步、投矛等，以便將來成為強壯的母親。根據(jù)上述材料回答下列問題：。C、我統(tǒng)一了兩河流域，還制訂了最古老的成文法典??他的兒子破壞了民主推舉首領(lǐng)的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代。他在位時制訂的成文法典是什么？材料二的A、B、C三則材料分別反映了哪三大宗教，請寫出它們的創(chuàng)始人和創(chuàng)立時間。
【正文】 巴比倫 《漢謨拉比法典》 2閱讀下面的材料（ 9分） 材料一：下面是一組三大宗教的代表性建筑景觀圖： 圖一 圖二 圖三 材料二： A、“要愛自己的仇敵，不要同惡人作對。有人打你的右臉，你就再把左臉?biāo)徒o他打；有人搶你的外衣，你就再把內(nèi)衣送給他拿去?！? B、“人生一切的苦惱，其根源在于人有欲望；要消除痛苦，必須修行，消滅一切欲望?！? C、“他是真主，是獨一的主。真主是萬物所仰賴的。他沒有生產(chǎn)，也沒有被生產(chǎn)，沒有任何物可以做他的匹敵?！? 讀后請回答： (1)材料二的 A、 B、 C 三則材料分別反映了哪三大宗教，請寫出它們的創(chuàng)始人和創(chuàng)立時間。(6分 ) A：伊斯蘭教 穆罕默德 610年（ 7世紀） B：佛教 喬達摩。悉達多 公元前 6世紀 C：基督教 耶穌 公元 1世紀 (2)請你將材料一的三幅圖片與材料二的 A、 B、 C三則材料，內(nèi)容反映一致的連線。 （ 3分） 圖一 —— C 圖二 —— B 圖三 —— A 3閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。（本題共 12分） 小明想在暑假參與“文化之旅”的活動。但是，目前仍未決定是否參加，于是，他去聽導(dǎo)游在行前所舉辦的說明會。這位導(dǎo)游指著地圖說：“參加這次的旅游團，可以讓大家對世界的歷史文化有初步的理解。首先，我們到 A地，在這里會帶大家去羅馬城，看競技場、萬神殿??，感受一下當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，接著，前往奧運會的發(fā)源地 B地 看看雅典古劇場??，隨后飛越地中海，去 C地造訪基督教的故鄉(xiāng)，去 D地探訪清真寺的建筑風(fēng)格，領(lǐng)略阿拉伯民族堅忍不拔的品質(zhì)。然后回國，歡迎大家參與此次的行程！”小明決定出游。 （ 1）請你說出 A、 B、 C、 D四個國家或地區(qū)的名稱（ 4分） A：羅馬 B：希臘 C：羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū) D：阿拉伯半島 （ 2）小明在這次出游中，他將在以上四個地點分別了解到哪些相關(guān)歷史名人的故事。（ 4分） A：屋大維 凱撒大帝 B：柏拉圖、蘇格拉底、亞里士多德 、阿基米德 、希羅多德 C：耶穌 D：穆罕默德 （ 3）在以上四個地方中你最喜歡哪個地方？談?wù)勀愕睦碛?。?4分） 答案略 2 觀察與思考：（ 8分） （ 1）在古代印度形成了一種嚴格的社會等級制度，形成了嚴格的社會等級制度，稱為種姓制度，請你在下圖中分別寫出他們的名稱。 （ 婆羅門 ） （剎帝利 ） （ 吠首 ） （ 首陀羅 ） （ 2）古代印度有一個動人的愛情故事：講一個勇敢、忠厚的理發(fā)師的兒子偶遇了 一個地方官吏的千金小姐，兩人一見鐘情，彼此愛慕對方，試問 ：他們分別屬于哪一個等級？根據(jù)所學(xué)知識，判斷一下的愛情結(jié)局，并說明理由。 理發(fā)師的兒子屬于第四等級，也就是首陀羅；而剎帝利的女兒是第二等級。 無法成功。因為古代印度有深嚴的等級制度，不同等級的人是不能通婚的，下一等級的人不能從事上一等級的工作。
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