【導讀】的小正方體擺成的。高各是多少厘米?方體的體積是多少立方厘米?出4個不同的長方體,填寫下表。先想一想,再擺一擺。正方體的棱長有什么特點?長方體,從里面量,一塊正方體石料,棱長8分米。如果1立方分米的石料重
【總結(jié)】教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。?,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。討論:?面的位置和大小有什麼關(guān)系??棱的位置、長短有什麼關(guān)系??名稱
2025-01-14 03:13
【總結(jié)】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長方體的長、寬、高各是多少:下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米?7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說出哪個
2024-11-24 13:27
【總結(jié)】擺一擺4厘米1厘米1厘米長:厘米寬:厘米高:厘米411體積:立方厘米43厘米3122厘米224長方體的體積=長×寬×高V=abhhab一個長方體,長7cm,寬4cm,高3
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】填空:(1)一塊橡皮擦的體積約是8();用什么體積單位表示下面物體的體積比較合適?(2)一臺錄音機的體積約20();(3)運貨集裝箱的體積約是70();立方厘米立方分米立方米比較這三個物體所占空間的大小。
【總結(jié)】上節(jié)課要點回顧:1、物體所占()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()。3、棱長1cm的正方體體積是()。棱長1dm的正方體體積是(
2024-10-17 00:35
【總結(jié)】小學數(shù)學第十冊填空:1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()3、計量一個物體的體積,要看()。
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】長方體和正方體的體積蘆花中學曹含意一、活動操作?1、兩人合作搭。邊搭邊說你的搭法。?2、其它同學仔細觀察他們搭的長方體的長、寬、高各是多少?記錄在表中并填寫完整。長寬高小正方體的數(shù)量長方體的體積二、探索新知長方體的體積==長×寬×高V=abh根據(jù)長方體和
2025-08-01 14:22
【總結(jié)】教學目標?1.結(jié)合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單。?2.培養(yǎng)同學們的觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。長/cm寬/cm高/cm正方體的個數(shù)體積/cm3長方體①長方體②長方體③長方體
2024-12-05 00:57
【總結(jié)】長方體和正方體的體積計算(2)義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級上冊(1)棱長4米的正方體(2)長12厘米、寬5厘米和高4厘米的長方體(3)長12厘米、橫截面是邊長為5厘米的長方體(4)棱長和24分米的正方體(5)底面周長是24分米的正方體長方體和正方體底面的面積,
2025-08-05 16:49
【總結(jié)】《長方體的體積》內(nèi)容:五年級下冊第五單元12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5
2024-10-16 04:59
【總結(jié)】長方體和蘇教版數(shù)學六年級(上)單擊頁面即可演示導入同學們,在我們的日常生活中有許多長方體、正方體紙盒。工人師傅在制作這些紙盒時至少要用多少紙板呢?這是我們這節(jié)課要研究的主要內(nèi)容。當你看了課題以后,你想知道什么?導入長方體或者正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。把長方體和正方體的6個面分別展開:
2024-11-27 22:52
【總結(jié)】長方體和正方體的體積教學目標1.使學生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學活動的過程,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積,并能解決相關(guān)的簡單的實際問題。2.使學生在活動中進一步積累探索數(shù)學問題的經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。3.使學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,增強學好數(shù)學
2024-12-12 19:18
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?:使大家理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,使學生理解長方體和正方體體積公式的推導,能運用公式進行計算。?:使大家知道計量一個物體的體積有多大,要看它包含多少個體積單位。?:培養(yǎng)初步的空間觀念。?.每個物體都占有一定的空間,我
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】長方體和正方體的認識教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】上課時間:年月日長方體和正方體的認識教學內(nèi)容:P1-2例1、例2、“練一練”、練習一第1—3題。教學目標:1、使學生通過觀察實物、動手操作等活動認識長方體、正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生在活動中通過建立圖形的表象的過程,進一步積累空間與圖形的學習
2025-04-17 12:20