【導(dǎo)讀】在波動中對平衡位置的位移總是相等。的距離叫做波的波長.用λ表示。在橫波中,兩個相鄰的波峰(或波。相距整數(shù)倍兩質(zhì)點的。波的周期由波源決定,同一。單位時間內(nèi)振動所傳播的距離叫。波速的大小由介質(zhì)的性質(zhì)決定,波速與質(zhì)點的振動速度不同,質(zhì)。波速等于波長和頻率的乘積這一關(guān)系雖。波速的計算既可用。線上形成一列橫波,其波長為8m,
【總結(jié)】波的頻率和波速1、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;相距λ/2奇數(shù)倍的質(zhì)
2024-11-18 10:52
【總結(jié)】?●知識導(dǎo)航?機械運動的形式是多種多樣的,有平動、轉(zhuǎn)動、振動、波動等形式,這一章主要學(xué)習(xí)機械振動中最簡單、最基本的一種周期性運動——簡諧運動.?本章首先講述了簡諧運動的基本特點,然后通過圖象介紹簡諧運動的規(guī)律和特點;簡諧運動的實例——單擺;受迫振動等知識.?本章的重點是理解和掌握簡諧運動的規(guī)律,
2024-11-17 12:18
【總結(jié)】光的干涉雙縫干涉一、光的干涉現(xiàn)象楊氏干涉實驗二、運用光的波動理論進行分析三、干涉條紋的間距與哪些因素有關(guān)四、波長和頻率一、光的干涉現(xiàn)象---楊氏干涉實驗1、裝置特點:(1)縫寬與光波長差不多,雙縫很近(2)雙縫
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】波的形成和傳播觀察繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點組成,各部分之間存在著相互作用的彈力.2.沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間,質(zhì)點依次被帶動.3.繩端上下振動的形式沿繩傳播出去就形成了波.一、波的形成和傳播二、橫波和縱波1、橫波:質(zhì)點
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】波的干涉一、波的疊加由此可知:兩列波相遇后,彼此穿過,繼續(xù)傳播,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,也就是說,相遇后,它們都保持各自的運動狀態(tài),彼此都沒有受到影響一、波的疊加波疊加原理:幾列波在同一介質(zhì)中傳播,在介質(zhì)中某一點(或某一區(qū)域)相遇時,每一列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的衍射》教學(xué)目標??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的圖象》教學(xué)目標?知識目標:?,知道什么是簡諧波;?;?.?技能目標:?培養(yǎng)學(xué)生通過對比,掌握新知識的能力.?教學(xué)重點:?.?.?教學(xué)難點:?據(jù)波的圖象如何解決實驗問題.?教學(xué)方法:?講練法、
【總結(jié)】※知道什么是振幅、周期、頻率和相位※理解并掌握周期和頻率的關(guān)系※了解簡諧運動的表達式?音樂會上,各具特色的樂器會給我們留下深刻的印象,不同樂器都在和諧地振動,在我們說話時,用手摸喉部,能感受到聲帶的振動.這些都表明振動具有不同的特征,如何科學(xué)地來描述振動呢??1.簡諧運動是性運動,描述需要更多的物理
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】第12章第3節(jié)波長頻率和波速基礎(chǔ)夯實1.關(guān)于波速,下列說法中正確的是( )A.反映了振動在介質(zhì)中傳播的快慢B.反映了介質(zhì)中質(zhì)點振動的快慢C.反映了介質(zhì)中質(zhì)點遷移的快慢D.波速由介質(zhì)和波源共同決定答案:A2.關(guān)于波長下列說法正確的是( )A.機械振動在一個周期內(nèi)傳播的距離就是一個波長B.在波形圖上位移相同的相鄰兩質(zhì)點之間的距離等于一個波長
2025-08-05 16:29
【總結(jié)】簡諧運動的回復(fù)力和能量回復(fù)力:振動物體偏離平衡位置后,所受到的使它回到平衡位置的力。:回復(fù)力F=-kx;說明:式中F為回復(fù)力;x為偏離平衡位置的位移;k是常數(shù),對于彈簧振子,k是勁度系數(shù),對于其他物體的簡諧運動,k是別的常數(shù);負號表示回復(fù)力與位移的方向總相反。1、回復(fù)力是效果力,它可以是彈力,也可以是其它力;可以是一
【總結(jié)】學(xué)案2波速與波長、頻率的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標定位](周期)并能理解它的意義.,了解決定波速的因素.v=λf進行相關(guān)計算..1.振動的周期:做簡諧運動的物體________所需要的時間.2.振動的頻率:做簡諧運動的物體________________1.沿波的傳播方向,任意兩個________的質(zhì)點之間的距離(包含
2024-12-07 22:14
【總結(jié)】第三節(jié)波長、頻率和波速課前自主學(xué)案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)波長、頻率和波速課標定位學(xué)習(xí)目標:、頻率和波速的物理意義以及相互關(guān)系.2.會應(yīng)用波的知識分析和解決問題.重點難點:、頻率、波速這三個物理量及這三
2025-01-08 00:18
【總結(jié)】波長、頻率和波速1、波長(λ)a、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰的質(zhì)點間的距離b、讀取方法橫波:兩個相鄰波峰或波谷間的距離縱波:兩個相鄰密部或疏部間的距離c、振動一個周期在介質(zhì)中傳播的距離等于波長。d、相距波長整數(shù)倍的兩個質(zhì)點它們的運動情況相同;相
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】第3節(jié)波長、頻率和波速學(xué)習(xí)目標:1.知道什么是波的波長,能在波的圖像中求出波長?! ?.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解各質(zhì)點振動周期與波源振動周期的關(guān)系?! ?.知道波速的物理意義及決定因素,理解波長、周期(頻率)和波速之間的關(guān)系,能用它解決實際問題?! ?.能在某一時刻的波的圖像和波的傳播方向上,畫出下一時刻和前一時刻的波的圖像。學(xué)習(xí)內(nèi)容:(1)波速、
2025-08-17 05:47
【總結(jié)】單擺擺角正弦值弧度值1o2o3o4o5o6o7o8o9o10o11o12o13o14o