高中生物同步課件：61雜交育種與誘變育種2人教版必修2-資料下載頁
2025-11-08 17:00本頁面
【導(dǎo)讀】2．舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。家禽、家畜品種等方面的應(yīng)用。雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。雜交育種與雜種優(yōu)勢(shì)的含義相同嗎？性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定。4．優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)便。主要用于農(nóng)作物和微生物育種，利用，如水稻、玉米等?；静襟E：選取雙親P(♀、)→雜交→F1。出穩(wěn)定遺傳個(gè)體推廣種植。這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，現(xiàn)。穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病類型。F1的基因型是________，表現(xiàn)型是________，產(chǎn)生的F1基因型為。過程b叫做自交，目。選和連續(xù)自交，直至后代無性狀分離。定遺傳的“新品種”，從基因型上看是純合子。種相結(jié)合，如蘿卜和甘藍(lán)的雜交。量處理實(shí)驗(yàn)材料，位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的。不育配子的是________類。獲得的矮稈抗病植株中。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的。稈性狀是環(huán)境引起的?；?qū)捫←溑c高稈小
【正文】 C 基因突變頻率低且不定向 (4)秋水仙素 (或低溫 )誘導(dǎo)染色體加倍 100% (5)將矮稈小麥與高稈小麥雜交，如果子一代為高稈，子二代高稈 ∶ 矮稈＝ 3∶ 1(或出現(xiàn)性狀分離 )，則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻模駝t，矮稈性狀是環(huán)境引起的?；?qū)捫←溑c高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀由環(huán)境引起，否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié)果。 【 解析 】 (1)A組為雜交育種方法：兩親本雜交TTRR ttrr獲得 F1 TtRr， F1自交 ， 后代中有四種表現(xiàn)型 ， 其中矮抗個(gè)體為 ttRR或 ttRr， ttRR 只占1/3， ttRr占 2/3； (2)在 B組育種中 ， 矮抗植株 Ⅱ 是通過花藥離體培養(yǎng)得到的個(gè)體 ， 為單倍體 ， 應(yīng)為高度不育 ， 不能產(chǎn)生配子； (3)C組為誘變育種 ， 原理為基因突變 ， 具有不定向性 ， 且突變頻率低 ， 因此 C組育種較難獲得符合要求的新品種； (4)在 B組中要想得到矮抗植物必須用秋水仙素對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行處理 ， 獲得的個(gè)體全為 ttRR； (5)① 矮稈的性狀如果是環(huán)境因素造成的 ， 不能遺傳給后代； ② 矮稈性狀如果是基因突變?cè)斐傻?， 能夠穩(wěn)定地遺傳給后代 。 【 互動(dòng)探究 】 (1)C組與 A組育種方法相比有何優(yōu)點(diǎn) ？ (2)A組 F2中出現(xiàn)兩種新品種的具體原因是什么 ？ 【 提示 】 (1)誘變育種能夠產(chǎn)生新基因 。 (2)F1在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合形成了 TR、 Tr、 tR、 tr四種類型的配子，其中 Tr、 tR是新組合，從而出現(xiàn)兩種新類型的小麥品種。 知能過關(guān)演練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用
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