如何指導學生做讀書筆記-資料下載頁
2024-11-17 16:30本頁面
【導讀】要不要指導學生讀書做筆記？自己的點評、感悟則更好！俗語、諺語、格言、警句、名言；精彩的描寫、動人的抒情、精辟的議論;精美開頭、過渡、結尾；讀書評論、短信、新聞、歌詞…請你多流點汗；如果你既缺少才干，又不愿流汗，那你就乖乖地給我滾蛋！量去對付那困難的生活。“我”對外祖母真摯的喜愛。感自然流露，堪稱絕句！一般是中、長篇的文章或整本書。對于成功者李開復我有很多的好奇，最近看了他的自傳。一個賣油的老人看了，只是略表贊許地說：“無它，唯手熟爾?！边@個故事向我們揭示了這樣一個道理：熟能生巧，只要經(jīng)過刻苦練習，達到精熟，對此,人們總會發(fā)出種種贊嘆,稱他們是“天才”。我們有些同學常常羨慕那些學有專長,身懷絕技的人。樣練得多，沒有達到“手熟”的緣故。我們青年人不應該自暴自棄，只要樹立信心，勤奮起來，堅持不懈地努力，
【正文】 他自謙地說：“我亦無它，唯手熟爾?！? 這個故事向我們揭示了這樣一個道理：熟能生巧，只要經(jīng)過刻苦練習，達到精熟，任何本領都是可以掌握的。 我們常?？吹?，老農(nóng)能預測風雨，善于治理田地；工人能操縱機器，加工出精密的復雜的零件；演員能扮演各種角色，做出生動的表演；畫家能運筆自如，畫出最新最美的畫圖 …… 對此 ,人們總會發(fā)出種種贊嘆 ,稱他們是“天才”。豈不知這一切并不是天生就有的，都是他們勤學苦練，長期積累經(jīng)驗，達到熟練的結果。 我們有些同學常常羨慕那些學有專長 ,身懷絕技的人。自己也想試一試，今天學一會兒提琴，明天練一練畫畫，但是淺嘗輒止，一碰到到困難就放手不干了。嘆息自己缺少音樂和畫家的天賦，結果總是一事無成。其實這些同學的腦子并不笨，有的人玩起撲克牌來是常勝將軍，但在數(shù)學競賽中卻是倒數(shù)第一名，說到底是后者不如前者那樣練得多，沒有達到“手熟”的緣故。 掌握一種技能，獲得一種本領，其實并不是高不可攀的事，只要勤學苦練，就能達到精熟。我們青年人不應該自暴自棄，只要樹立信心，勤奮起來，堅持不懈地努力，就一定能學有所成。 怎樣指導學生做讀書筆記 （三）鞏固階段 采取措施和方法，讓學生保持熱情 實現(xiàn)從“興趣”到“樂趣”，從“好奇嘗試”到“主動摘抄”的轉變。 謝謝大家耐心的傾聽！ 再見。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1