【導讀】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展
【總結】教學目標(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。教學目標過程與方法(1)經(jīng)歷探究過程,比較不同物質的吸熱本領,了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質吸熱能力探究實驗的設計實施,進一步理解控制變量等物理研究方法。(
2024-11-18 19:23
【總結】教學目標1.知識不技能知道電流的熱效應;了解焦耳定律,能用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。有安全用電和節(jié)約用電意識。通過實驗探究電流的熱效應跟電流大小的關系,學習控制變量法,經(jīng)歷探究的過程。教學目標通過探究電流的熱敁應跟電阻、電流大小的關系,認識科學探究的重要性。通過電熱的
2024-11-17 15:45
【總結】熱機效率岳陽市第十中學九年級備課組熱機效率教學目標(1)了解熱機效率概念。(2)了解丌同熱機的效率值。(3)了解熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響。教學目標(1)經(jīng)歷“分析燃料釋放的熱量分配”的過程,學習簡單的定量分析方法。(2)通過不熱機效率對比,進一步體會效率概念
2024-11-16 23:35
【總結】內燃機教學目標(1)理解內燃機的基本原理。(2)了解汽油機的工作過程。(3)了解汽油機不柴油機的異同。(4)知道汽油機、柴油機是活塞發(fā)動機;知道輪機和火箭發(fā)動機的原理。教學目標(1)觀察“塑料盒內酒精的爆炸過程”,獲得爆炸力做功的體驗。(2)通過分析汽油機的四個沖程,了解活塞發(fā)動機的工作過
2024-11-17 19:30
【總結】第一章分子動理論與內能導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考神奇的軟蛋星期天,小明來到爺爺家過周末,發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋,蛋殼已經(jīng)泡沒了,只剩一層蛋膜包著雞蛋,爺爺說這是一種保健食品。調皮的小明趁爺爺不注意,將“軟蛋”沖洗干凈后放在了清水中,奇怪!“軟蛋”竟一點點地長“胖”了
2024-11-19 00:26
【總結】連接并聯(lián)電路學習目標:實驗過程:討論與思考:課堂練習:小結課后作業(yè):結束放映:學習目標:一、理解并聯(lián)電路二、會連接簡單的并聯(lián)電路三、會識別和畫簡單的并聯(lián)電路進入實驗實驗過程:結論:實驗步驟實驗器材實驗目
2024-12-08 01:54
【總結】三峽水電站,又稱長江三峽水利樞紐工程、三峽工程、三峽大壩,是中國長江上游段建設的大型水利工程項目。分布在重慶市到湖北省宜昌市的長江干流上,大壩位于三峽西陵峽內的宜昌市夷陵區(qū)三斗坪,并和其下游不遠的葛洲壩水電站形成梯級調度電站。它是世界上規(guī)模最大的水電站,是中國也是世界上有史以來建設的最大的水壩。三峽水電站1992年獲得中國全國人民代表大會批準建設,1993年
2024-11-17 13:28
【總結】授課人:舒承榮20101019復習_________。_____、_____、_____、_____構成。:______________________。想一想練一練
2024-12-01 00:44
【總結】第三章認識電路導學設計學點1串聯(lián)電路(1)將兩個小燈泡連成如圖3-3-1所示的電路,閉合開關,兩小燈泡發(fā)光。圖3-3-1思考:問題1:把電路元器件逐個____________連接起來的電路叫串聯(lián)電路。問題2:串聯(lián)電路中,取下一個正在發(fā)光的小燈泡,另一個小燈泡________,說明串聯(lián)電
2025-06-13 01:05
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-18 06:55
【總結】教學目標1.知識不技能(1)知道發(fā)電機的工作原理,知道發(fā)電機在工作時能量如何轉化。(2)知道我們的生活用電是交流電。教學目標通過制作發(fā)電機的過程培養(yǎng)學生的動手實踐能力,鼓勵學生積極開展小發(fā)明、小制作活動。教學目標通過介紹發(fā)電機的發(fā)明,使學生了解科技的發(fā)展是人類社會進步的巨大推
2024-11-17 13:29
【總結】?我連接的電路:我是電源我是用電器我是開關我是導線?用導線把電源,用電器,開關連接起來,就組成了電路.?電源:提供電能的裝置?用電器:將電能轉化為其它形式能?開關:控制電流的通斷?導線:連接各電路元件?通路,開路,短路?通路:接通的電路?開路
2024-11-19 10:43
【總結】13-2電路連接的基本方式教學過程設計引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路小結思考與練習復習Enter上節(jié)課我們學習了哪些內容?1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈電池組負極正極開關復習
2024-11-19 09:56