【導(dǎo)讀】本句中是“with+賓語+. 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語。他們圍著燃燒的火又唱又跳。小偷走了進(jìn)來,雙手被綁在身后。燈沒關(guān)她就去上班了。老師手里拿著一本書走進(jìn)了教室。有好多工作要做,我今天晚上不能去看電影了。那個懷里抱著孩子的婦女是誰?他去世的時候女兒還是個學(xué)生。那個老人死了,誰也不知道錢幣藏在哪里。天文學(xué)家可以觀察太空,大氣層不再是個障礙。這些人從商店走出來,沒有人注意到。①她的錢丟了,她不知所措。②有你來幫我們,我們將會及時完成任務(wù)。③她在雨中行走,衣服全都濕了。⑤他的手托著下巴,坐在那兒沉思。⑥那個男孩兒跑進(jìn)屋里,由于冷,手凍得通紅。noise與goon之間為主動關(guān)系,lay(擱放)之間是邏輯上的被動關(guān)系,所以空格處用過去分詞表示被動。之后,探究太空的興趣減弱,載人飛行器數(shù)量減少。當(dāng)我們從海港起航時,光線逐漸變暗,音樂聲逐漸減弱。①太陽出來了,煙霧漸漸消失了。