【導(dǎo)讀】光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組的。徑,不斷促進(jìn)語(yǔ)文課堂質(zhì)量的全面提高。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各備課組認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。①集體備課的基本程序:個(gè)人初備集體。研討修正教案重點(diǎn)跟蹤課后交流。標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測(cè)內(nèi)容)。授課前認(rèn)真編寫教案。誤及其原因,尋找對(duì)應(yīng)策略。在本學(xué)期的教案檢查中,我們組十三位老師,有十二位得優(yōu),一位優(yōu)減。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理,能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);③教師做到善“啟”善“導(dǎo)”,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,足時(shí)間,使學(xué)生在課堂既能“書聲瑯瑯”,又能“議論紛紛”;數(shù)量適中,注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。每次批改有成績(jī)和日期,有訂正。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃,分析原因要中肯,措施。誦比賽、作文比賽等。及時(shí)檢查教學(xué)效果,重視教學(xué)反饋。課組同時(shí)送報(bào),這也是對(duì)我們教學(xué)成績(jī)的一種肯定。同時(shí),把周六寄宿制