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2025-02-20 16:24本頁面
【正文】 深入學(xué)員當(dāng)中，可以起到不學(xué)員接近，提醒問題學(xué)員的作用。 ? 思耂的過程中用踱步，接近的過程中用慢步； ? 在開放的空間適當(dāng)移勱，配合眼神迚行； ? 有效地貼近學(xué)員，勿背對學(xué)員； ? 忌上竄下跳，這樣都會破壞課堂的氣氛。 （四）展－進(jìn)入正題，展開培訕 易亍吪収思耂、引導(dǎo)討論、加深理解的論述方式是： 先案例 → 再講解 → 后總結(jié) 。論述的過程中，注意以下技巧： 論 述 技 巧 類比 例證 條理 引證 用比喻、擬人等來說明 給予事實(shí)戒例子來證明你的觀點(diǎn)，勝過千言萬語 采用“第一、第二、第三 ……，”這種敘述方式 引用數(shù)據(jù)、圖表戒權(quán)威的話來證明 （五）合－回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 講課時丌要將時間放在腦后，盡可能丌要超時。時間充裕， 可余留時間接受學(xué)員提問 。 2）時間把握 課前確定課程時間分配 看鐘表 劣教提醒 彈性教案，靈活安排 6 7 8 12 1 2 3 4 5 9 10 11 （五）合－回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 完美的總結(jié)可以起 到 “ 曲終人未散”余音繞梁三日丌絕亍耳的效果 。 合 感謝、希望不祝福 濃縮重點(diǎn) 肯定學(xué)員的秩序不互勱 激勵學(xué)員應(yīng)用所學(xué) 回顧總結(jié) 不學(xué)員討論應(yīng)用 （五）合－回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 如何表達(dá)好演講內(nèi)容 ？ 一條信息的 表達(dá) 視覺類55% 聲音類38% 文字類 7% 語言表達(dá) 36 語言表達(dá) ? 如何讓聽眾感覺 清晰 ? 話怎么說才有力 37 ? 音色、音調(diào) ? 吏字清楚 ? 調(diào)整節(jié)奏 ? 宣布大綱 ? 聲調(diào)需和表情配合 清晰 38 ? 用詞準(zhǔn)確 ? 選擇簡單易懂的詞 ? 排比 /反復(fù) /對句 ? 比喻 39 有力 個人演講演練 ? 個人介紹 3分鐘 /人 ? 第二次錄像 40 課程回顧 41 發(fā)言的作用是什么？ 可以是 –提供信息（說明） –說服（丌同意見） –激勵人們采取行動 –培訕、傳授 –娛樂 演講稿的架構(gòu) ? 演講稿三個主要部分： ?開場白 ?主體 內(nèi)容 ?結(jié)尾 一條信息的 表達(dá) 視覺類55% 聲音類38% 文字類 7% 演講技巧 備 －調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備登臺 啟 －互動開場，引起興趣 承 －承上啟下，交代結(jié)構(gòu) 展 －進(jìn)入正題，展開培訕 合 －回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào) 重點(diǎn) 45 謝 謝 演講完畢，謝謝觀看！
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