用努力和智慧爭創(chuàng)佳績-資料下載頁
2025-02-20 13:11本頁面
【正文】 課是關(guān)鍵！ （三）夯實(shí)基礎(chǔ) 用好課本 ? 用好初中課本 ? 將每個(gè)單元的教學(xué)要求（教學(xué)目標(biāo)）列表整理，使之形成網(wǎng)絡(luò)。然后有重點(diǎn)的選擇一些教讀課文，設(shè)計(jì)一系列落實(shí)教學(xué)要求的測試題給學(xué)生練習(xí)，也可用課后的一些習(xí)題或改編習(xí)題給學(xué)生練習(xí)。 ? 將課后的詞語按音序或按形、義整理，將容易寫錯(cuò)、用錯(cuò)的詞語加以重點(diǎn)練習(xí)。 ? 將每個(gè)單元的寫作 .口語交際 .綜合性學(xué)習(xí)整理成表，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加以訓(xùn)練。 ? 將課本中要求背誦的篇章及“課外古詩詞背誦”篇目按朝代或按文體整理為目錄，有計(jì)劃地要求背誦默寫。 ? 將每冊(cè)書中的“名著導(dǎo)讀”列出篇目和要點(diǎn)，編擬習(xí)題加以訓(xùn)練。 ? 將課本附錄中的以下文章作為復(fù)習(xí)指導(dǎo)文章：漢語詞類表 短語結(jié)構(gòu)類型表 句子成分簡表 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 怎樣讀詩 ? 談?wù)勑≌f 復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表 ? 常用修辭格簡表 談?wù)勆⑽? ? 談?wù)剳騽∥膶W(xué) ? 課本附錄中的這些文章和簡表蘊(yùn)藏著豐富的漢語文學(xué)知識(shí)，要將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為運(yùn)用能力，必須與前面的內(nèi)容和訓(xùn)練融為一體，方能實(shí)現(xiàn)我們的愿望。 ? 理出具體可行的閱讀、作文、基礎(chǔ)知識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)的課時(shí)數(shù)及達(dá)標(biāo)要求。 ? 認(rèn)真批改學(xué)生作文，與學(xué)生一道寫“下水作文”。 ? 用心選擇復(fù)習(xí)資料與自編習(xí)題相結(jié)合。 ? 不能考什么僅僅教學(xué)什么 ? 不要用作套題的方式代替教學(xué)與復(fù)習(xí) （五）培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ) ? 培養(yǎng)正確書寫的習(xí)慣 ? 培養(yǎng)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣 ? 在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)基礎(chǔ) （六）確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方法 ? 語音。辨析易讀錯(cuò)的形聲字、辯識(shí)多音字、統(tǒng)讀字 ? 方法：比較法、匯集法、難點(diǎn)突破法 ? 字形 。形近字、同音字、形似音又相同的字、字的規(guī)范 ? ①鑒 簽 徒 徙 搏 博 茶 荼 撥 拔 ? ②厲 利 坻 砥 黯 暗 辯 辨 辮 祿 碌 ? ③詫 姹 當(dāng) 擋 厲 勵(lì) 記 計(jì) ? ④字的規(guī)范 ? 方法：把字放在詞語中理解，注意字的形旁 ? 詞語（包含成語） ? ①根據(jù)語境確定多義詞之義 ? ②根據(jù)語境把握詞的活用 ? ③根據(jù)語境確定詞的感情色彩 ? ④注意詞語的搭配和呼應(yīng) ? ⑤辨析且能表達(dá)虛詞的表達(dá)作用 ? 句子。辨析句子語病： ? ①成分殘缺 ②搭配不當(dāng) ③誤用、濫用虛詞 ④語序不當(dāng) ? ⑤用詞累贅，語意重復(fù) ? 方法：在作文中去掉語??；在口語交際中去掉語?。辉诰毩?xí)中辨析語?。耗x全句，圈出疑點(diǎn)；診斷病因，修改語病。 ? 文學(xué)常識(shí)。課本中的作家作品。 ? 方法：復(fù)習(xí)相關(guān)課文的預(yù)習(xí)提示、課下注釋。 ? 現(xiàn)代文閱讀。 ? ①能體味和表達(dá)重要詞句在語境中的意義和作用 ? ②能理清文章思路和結(jié)構(gòu) ? ③篩選并能提煉文中重要信息 ? ④賞析文學(xué)作品中的情境和形象 ? ⑤理解并能概括文章的主要內(nèi)容和中心意思 ? ⑥理解并能表述文中寫作方法所產(chǎn)生的表達(dá)效果 ? ⑦各體文章的閱讀要點(diǎn) ? 方法：復(fù)習(xí)課本中的教讀課文：根據(jù)上述閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，使之逐步地變?yōu)槟芰?；注重口頭表達(dá)；書面表達(dá)力求使之準(zhǔn)確、簡明。有目的地選擇課外文章，自己設(shè)計(jì)題目給學(xué)生訓(xùn)練。 ? 文言文閱讀。 ? ①背誦、默寫相關(guān)課文（詩、詞、文） ? ②能意譯教材中的文言課文，關(guān)鍵詞語能準(zhǔn)確翻譯。 ? 方法：在理解中背誦、翻譯；傳授背誦和翻譯方法。 ? 謝謝各位老師！ ? 愿聽到各位老師的好消息！
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