【導讀】輸血不當會有什么后果?受傷受傷需要輸血搶救。某藏族同胞的血型為B型,可以輸入血液。管以及血液在其中的流動情況。管腔很細,只允許紅細胞單行通過;管壁極薄,只有一層細胞構成;數(shù)量多,分布廣。的斑塊,這是由于()出血所致。室壁有什么感覺呢?什么血管相連通嗎?____流入_____而不倒流。升如果向肺動脈注水,向上腔靜脈注水,可我們平時經(jīng)常是不小心。劃破手或胳膊,但是只出一點點血,用不了多久就自然而然長好了。
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、選擇題1.從光學顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到的一種血細胞是()A.白細胞B.紅細胞C.血漿D.血小板2.小王的手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關的成分分別是()A.血小板、血漿B.血小板、白細胞C.紅細胞、血漿D.白細胞、血漿
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)穆肪€一、選擇題1.下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是()A.右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房[B.左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房C.右心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→左心房D.左心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→右心房2.體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律....是
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩街R點一知識點二知識點一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動脈,通過全身的各級動脈到達身體各部分的毛細血管網(wǎng),再經(jīng)過各級靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體知識點一知識點二知識點一血液的組成和功能血液是流動在心臟和血管內(nèi)的紅色液體,屬于結(jié)締組織,它在人體內(nèi)執(zhí)行著重要的運輸功能。:觀察血液的分層現(xiàn)象(1)質(zhì)量分數(shù)為5%的檸檬酸鈉溶液的作用:防止血液凝固,起到抗凝劑的作用。(2)實驗結(jié)果:靜置一段時間后,觀察血液發(fā)生了分層現(xiàn)象,上層淡黃色的半透
【總結(jié)】Ф義和中學課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息,在空格處填上適當?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進出通道;清潔、溫暖、濕潤空氣。氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學課件比賽專用模板Ю3肋
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體課前調(diào)查:你了解血液嗎?????,你有哪些有關血液的疑問?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體學習目標:描述血液的組成及各成分的功能。識別各種血細胞,并能解讀血常規(guī)化驗單,體驗生活與科學的緊密聯(lián)系。、提煉信息。學習要求,完成
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、教學目標知識技能⒈描述血液的組成和各種成分的主要功能。⒉觀察人血永久涂片,區(qū)分紅細胞和白細胞,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。⒊解讀和識別血常規(guī)化驗單,說出血液中幾種成分的含量正常值。、輸血和血型的知識。過程方法,提高思維能力,分析和解決問題的能力。,學會運用知識,描述貧血、
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?----心臟學習目標:1、描述心臟的結(jié)構與功能特點2、珍愛生命,進一步確立生物體結(jié)構與功能相適應的觀點位置:____中部偏左下方,位于兩肺之間形如
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】第一節(jié)食物七年級下冊、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3.說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強度的丌同而丌同。4.說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點。食物中含有哪些營養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素無機鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】第二節(jié)呼吸的過程臨西四中馬雪瑩1、描述人體呼吸全過程;2、描述人體吸氣和呼氣過程中身體的變化;3、理解肺內(nèi)和組織里氣體交換過程。學習目標呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程,包括四個環(huán)節(jié):()、()、(
【總結(jié)】第三章第二節(jié)排泄新陳代謝?生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝(包括物質(zhì)代謝和能量代謝)思考:下面哪些是代謝廢物??二氧化碳?尿素?多余的水?多余的無機鹽?食物殘渣排便:排遺2、排泄的途徑:排泄的途徑
2024-11-17 13:22
【總結(jié)】第二節(jié)排泄人體生命活動產(chǎn)生許多代謝廢物,這些廢物的“原產(chǎn)地”是細胞,通過血液循環(huán)運輸,經(jīng)過不同的途徑及時排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘渣排泄排遺人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二氧
2024-11-17 13:21
【總結(jié)】第一節(jié)免疫七年級下冊1.能夠描述人體的免疫功能和非特異性免疫。。細菌、病毒???答案1:病原體入侵答案2:通常人有一定的抵抗能力。:一、非特異性免疫(1)皮膚和黏膜對病菌的阻擋作用(2)皮膚分泌物的殺菌作用(3)呼吸道黏膜上
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第三章健肺強身精力充沛——排泄腎臟的結(jié)構腎單位有什么功能呢?腎單位腎小體腎小管腎小球腎小囊排泄的主要途徑:泌尿、皮膚排汗、呼吸排出水蛋白質(zhì)葡萄糖90~937~8尿素尿酸無機鹽表二:原尿的主要成分
【總結(jié)】(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是圖中的【】開始的。(2)小杰說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是圖中的【】開始進行化學性消化的。(3)洋洋說,我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖中的【】分泌的
2024-11-18 07:08