魯教版地理選修6環(huán)境污染1-資料下載頁

【總結(jié)】《地球，你好》當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會飛翔；當(dāng)江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉(xiāng)；當(dāng)空氣不再是清新，花兒也失去芬芳；當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將暗淡無光；當(dāng)冰川逐漸地融化，地球是一片汪洋；當(dāng)城市的車川流不息，從此沒有一點(diǎn)安詳！第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課標(biāo)要求?1、根據(jù)有關(guān)資料，說出主要的

2024-11-17 13:04

魯教版地理選修6環(huán)境污染2-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課件一、環(huán)境污染及其類型1、環(huán)境污染的概念2、環(huán)境污染產(chǎn)生的原因3、環(huán)境污染的類型是指人類活動所引起的環(huán)境質(zhì)量下降，從而有害于人類及其他生物正常生存和發(fā)展的現(xiàn)象（1）當(dāng)進(jìn)入環(huán)境的廢棄物濃度或數(shù)量超出環(huán)境自凈能力（2）廢棄物有害于人類及其他生物的正常生存和發(fā)展

2024-11-18 07:44

魯教版地理選修6環(huán)境管理1-資料下載頁

【總結(jié)】課件?，F(xiàn)實(shí)意義.，增強(qiáng)對資源、環(huán)境的保護(hù)意識和法制意識。案例公產(chǎn)的悲劇假設(shè)有一片草場，采用了先進(jìn)的技術(shù)于段提高牧草產(chǎn)量，可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭，每頭奶牛產(chǎn)奶1000升。如果增加一頭奶牛就會使每頭奶牛產(chǎn)量減少30升?，F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧，牧民甲養(yǎng)10頭奶牛，牧民乙養(yǎng)20頭奶牛，牧民丙養(yǎng)10頭

2024-11-18 07:44

魯教版地理選修6環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)1)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)（第1課時）學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確什么是環(huán)境問題,掌握環(huán)境問題的分類。2、了解環(huán)境問題的發(fā)展過程[XK]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)合作探究【知識鏈接】人類

2024-12-09 03:22

魯教版地理選修6公眾參與-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學(xué)家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書，指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用，這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日，美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行，這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀(jì)念，這是現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動的開端。同年12月2日，美國設(shè)立環(huán)保局。公眾公眾

2024-11-17 18:53

魯教版地理選修6資源問題及其表現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】資源問題及其表現(xiàn)第二章資源利用和生態(tài)保護(hù)課件課程標(biāo)準(zhǔn)1、舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因2、舉例說明非可再生對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性及資源耗竭對人類活動的影響3、舉例說明人類對可再生資源不合理利用產(chǎn)生的問題走入研究性學(xué)習(xí)課堂研習(xí)要點(diǎn)一礦產(chǎn)資源問題走入研究性學(xué)習(xí)課堂【討論】

2024-11-18 07:44

魯教版地理選修6生態(tài)問題及其表現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元資源利用和生態(tài)保護(hù)生態(tài)問題及其表現(xiàn)課件一、森林資源匱乏，草場退化%；60%；；1/5；；1/8西南、東北、東南多；西北、華北少：超采嚴(yán)重采育失調(diào)毀林開荒森林大火居民燒柴：，物種減少，林質(zhì)下降：

2024-11-18 07:44

人教版地理選修6當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)第一章環(huán)境與環(huán)境問題人地相關(guān)模式圖小圓代表：人類社會圓環(huán)代表：環(huán)境紅色箭頭代表：人類從環(huán)境中輸入物質(zhì)和能量藍(lán)色箭頭代表：人類向環(huán)境排放廢棄物黃色箭頭代表：人類作用于環(huán)境綠色箭頭代表：環(huán)境反作用于人類人類社會

2024-11-17 04:41

魯教版地理選修3旅游對地理環(huán)境的影響1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說出旅游對環(huán)境的促進(jìn)作用，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)旅游環(huán)境的社會責(zé)任感。教學(xué)課型：新授課教學(xué)重點(diǎn)：旅游環(huán)境保護(hù)的重要性；旅游對環(huán)境的促進(jìn)作用。教學(xué)難點(diǎn):旅游對環(huán)境的促進(jìn)作用。

2024-11-19 23:02

魯教版地理選修3旅游對地理環(huán)境的影響2-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出旅游對環(huán)境的促進(jìn)作用和旅游帶來的環(huán)境問題。2、通過分析旅游對地理環(huán)境正面與負(fù)面的影響，培養(yǎng)辨證思維能力，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)旅游環(huán)境的社會責(zé)任感。教學(xué)課型：新授課教學(xué)重點(diǎn)：旅游對環(huán)境的促進(jìn)作用和旅游帶來的環(huán)境問題教學(xué)難點(diǎn):旅游對環(huán)境

2024-11-19 23:02

魯教版地理選修6環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)（同步練習(xí)）一．選擇題1、按發(fā)生的先后順序以及發(fā)生機(jī)制可將環(huán)境問題分為（）A、環(huán)境污染和生態(tài)破壞B、原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題C、城市環(huán)境問題和農(nóng)村環(huán)境問題D、人為環(huán)境問題和自然環(huán)境問題2、下列屬于原生環(huán)境問題的是（）A、印度洋海嘯B、洛杉機(jī)光化學(xué)煙霧事件C、日本水俁

2024-12-05 05:46

魯教版地理選修6人類環(huán)境同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類環(huán)境（同步練習(xí)）一．選擇題1、下列關(guān)于人類環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A、人類環(huán)境是指人類周圍的非生物物質(zhì)B、環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、人類是環(huán)境的產(chǎn)物D、從某種意義上說，人類是環(huán)境的塑造者2、下列關(guān)于環(huán)境的敘述，正確的是（）A、不受人類影響的環(huán)境是自然環(huán)境

2024-12-05 05:47

魯教版地理選修6國際行動1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標(biāo)準(zhǔn)：（1）認(rèn)識環(huán)境管理中加強(qiáng)國際合作的必要性；（2）了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況（3）了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響一、環(huán)境保護(hù)與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀(jì)80年代以來，環(huán)境因素對國際貿(mào)易

2024-11-17 13:05

魯教版地理選修6公眾參與2-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。2、增強(qiáng)環(huán)境意識，樹立環(huán)境保護(hù)觀念，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些？可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會公眾

2024-11-18 07:45

魯教版地理選修3旅游環(huán)境保護(hù)1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)目標(biāo):1、了解重視旅游環(huán)境保護(hù)的原因和意義2、掌握旅游環(huán)境保護(hù)的具體措施[教學(xué)課型：新授課教學(xué)重點(diǎn)：旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)難點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的措施教學(xué)過程主備教案[復(fù)習(xí)]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游對環(huán)境的影響，本節(jié)課的內(nèi)容，可以看

2024-12-08 20:07

魯教版地理選修6當(dāng)代面臨的環(huán)境問題3(專業(yè)版)

魯教版地理選修6當(dāng)代面臨的環(huán)境問題3(留存版)

魯教版地理選修6當(dāng)代面臨的環(huán)境問題3-文庫吧

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