高中物理人教版選修3-1課件：111帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)
2024-11-17 12:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】高中物理·選修3-1·人教版。目標(biāo)定位帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。會(huì)從力和能量角度分析計(jì)算帶電粒子在電場(chǎng)中加。知道示波管的主要構(gòu)造和工作原理.目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)。遠(yuǎn)小于2.動(dòng)量定理Uq. 再均勻，上面的結(jié)果是否仍然適用？1．v0勻速直線零。方向問(wèn)題，必須采用把運(yùn)動(dòng)分解的方法．。上的位置快速移動(dòng)，由于視覺(jué)暫留效應(yīng)，能在熒光屏上看到一。一般忽略粒子的重力．。受到的電場(chǎng)力與運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．。結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定帶電粒子的速度、位移等．。由動(dòng)能定理，粒子動(dòng)能的變化量等于合外力做的功(電場(chǎng)可以是。不可能通過(guò)力和加速度的途徑。UX＜0且最大水平向左偏轉(zhuǎn)距離最大
【正文】 的帶正電粒子以不同的初速度通過(guò) A、 B兩板間的加速電場(chǎng)后飛出 ,不計(jì)重力的作用 ， 則 ( ) A．它們通過(guò)加速電場(chǎng)所需的時(shí)間相等 B．它們通過(guò)加速電場(chǎng)過(guò)程中動(dòng) 能的增量相等 C．它們通過(guò)加速電場(chǎng)過(guò)程中速 度的增量相等 D．它們通過(guò)加速電場(chǎng)過(guò)程中電 勢(shì)能的減少量相等 帶電粒子的直線運(yùn)動(dòng) 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 解析 粒子做勻加速直線運(yùn)動(dòng) qEam? qE20 12x v t at??v0越大， t越短 v at??t越短，△ v越小 △ EP＝ W電 ＝ qU q、 U 相同 △ EP相同 根據(jù)動(dòng)能定理 W qU???? ? ? ?? ?電BD 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 帶電粒子的偏轉(zhuǎn) 2． 如圖所示，有一帶電粒子貼著 A板沿水平方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為 U1時(shí)，帶電粒子沿①軌跡從兩板正中間飛出；當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為 U2時(shí)，帶電粒子沿②軌跡落到 B板中間；設(shè)粒子兩次射入電場(chǎng)的水平速度相同，則兩次偏轉(zhuǎn)電壓之比為 ( ) 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) A． U1∶ U2＝ 1∶ 8 B． U1∶ U2＝ 1∶ 4 C． U1∶ U2＝ 1∶ 2 D． U1∶ U2＝ 1∶ 1 解析 222011 22U q xy a tm d v??由 得： 2022= m v dyUqx2yUx?U1∶ U2＝ 1∶ 8 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對(duì)點(diǎn)練習(xí) A 對(duì)點(diǎn)練習(xí) A、 B兩板上加上如圖乙所示的交變電壓 ,開始 B板的電勢(shì)比 A板高 ,這時(shí)兩板中間原來(lái)的靜止的電子在電場(chǎng)力作用下開始運(yùn)動(dòng) ,設(shè)電子在運(yùn)動(dòng)中不與極板發(fā)生碰撞 ,則下述說(shuō)法正確的是 (不計(jì)電子重力 )( ) 帶電粒子在交變電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) A板運(yùn)動(dòng) ,然后向 B板運(yùn) 動(dòng) ,再返回 A板做周期性來(lái)回運(yùn)動(dòng) A板運(yùn)動(dòng) B板運(yùn)動(dòng) B板運(yùn)動(dòng) ,然后向 A板運(yùn) 動(dòng) ,再返回 B板做來(lái)回周期性運(yùn)動(dòng) 在 0～ T/2電子做朝正向做 v0＝ 0，勻加 速直線運(yùn)動(dòng) T/2～ T電子做末速度為零的正向勻減 速直線運(yùn)動(dòng) 然后周期性地重復(fù)前面的運(yùn)動(dòng) 解析 F電 C 目標(biāo)定位 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 對(duì)點(diǎn)練習(xí) 再見(jiàn)
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