信息技術(shù)教學(xué)與研究專題講座-資料下載頁
2025-02-19 15:01本頁面
【正文】 ? 信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用改變著教育的面貌。? 信息技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展加速學(xué)校 “三個(gè)面向 ” 的進(jìn)程和學(xué)生素質(zhì)的提高。? 信息技術(shù)的發(fā)展正在引起一場深刻的革命。信息技術(shù)課程與教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)方法探究性學(xué)習(xí) （ inquiry learning）“ 探究 是多層面的活動(dòng)，包括觀察、提出問題；通過瀏覽書籍和其他信息資源發(fā)現(xiàn)什么是已經(jīng)知道的結(jié)論，制定調(diào)查研究計(jì)劃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)對(duì)已有的結(jié)論作出評(píng)價(jià)；用工具收集、分析、解釋數(shù)據(jù)；提出解答，解釋和預(yù)測；以及交流結(jié)果。探究要求確定假設(shè)，進(jìn)行批判的和邏輯的思考，并且考慮其他可以替代的解釋。 ” —— 美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)探究性學(xué)習(xí)，亦稱發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) ,是學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過觀察、閱讀 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,搜集數(shù)據(jù) ,形成解釋 ,獲得答案并進(jìn)行交流、檢驗(yàn)的一種學(xué)習(xí)方式。探究性學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)過程，主要指的是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中自己探索問題的學(xué)習(xí)方式?？己诉^程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合 作業(yè)，請從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行分析。你個(gè)人的基本情況是：你的特長是：你對(duì)自己的總結(jié)評(píng)價(jià)是：關(guān)于信息技術(shù)課程與教學(xué)，你感興趣的話題或方向是：對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，你擬采取的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度是：： 演講完畢，謝謝觀看！
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