【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史。史知識及認(rèn)識歷史發(fā)展的能力。學(xué),使學(xué)生認(rèn)識殖民統(tǒng)治遲滯了北美社會進(jìn)步,于斗爭,善于斗爭,就能以小抗大,以弱勝強(qiáng),贏得國家和民族的新生。強(qiáng)不息的民族精神。初到北美大陸的歐洲移民,人地兩生,衣食無著。印第安人沒想到,當(dāng)這些殖民者剛在北美站穩(wěn)腳跟,就開始強(qiáng)占印第安人的土地,驅(qū)趕和屠殺印第安人。的研究成果使他成為蜚聲世界的第一流的科學(xué)家。政制度,建立起北美殖民地統(tǒng)一的郵政系統(tǒng)。社會活動家,成為北美殖民地有影響的人物。1757年,他代表州議會赴倫敦向英王請?jiān)?,要求業(yè)主交納稅款,取得成功;1764年,他第二次赴倫敦,富蘭克林的立場徹底轉(zhuǎn)到革命方面。參加第二屆大陸會議,參加起草《獨(dú)立宣言》。任內(nèi)曾為爭取資產(chǎn)階級民主權(quán)利而斗爭。上主張共和制;維護(hù)國家主權(quán)和民族獨(dú)立。安那,擴(kuò)大領(lǐng)土;禁止外國向美國輸入奴隸。托馬斯·杰斐遜是美國第三任總統(tǒng)。他于1743年4月13日