新課標(biāo)人教版3-3選修三102熱和內(nèi)能3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 12:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．在物理知識(shí)方面要求：。關(guān)，能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。兩者的區(qū)別，了解熱功參量的意義。2．在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，這節(jié)課中要讓學(xué)生建立：分子動(dòng)。能、分子平均動(dòng)能、分子勢(shì)能、物體內(nèi)能、熱量等五個(gè)以上物理概念，又要讓學(xué)生初步知道三個(gè)物理規(guī)律：溫度與分子。平均動(dòng)能關(guān)系，分子勢(shì)能與分子間距離關(guān)系，做功與熱傳遞。講授中，滲透統(tǒng)計(jì)的方法。分子勢(shì)能隨分子間距離變化的勢(shì)能曲線是教學(xué)上的另一難點(diǎn)。1．壓縮氣體做功，氣體內(nèi)能增加的演示實(shí)驗(yàn)：。圓形玻璃筒、活塞、硝化棉。在外界對(duì)系統(tǒng)沒(méi)有做功的情況下，遞到了低溫物體，這個(gè)過(guò)程稱之為熱傳遞。射是熱從高溫物體向周圍以電磁波的形式沿直線射出去的方式，熱輻射不依賴媒介質(zhì)，是一個(gè)過(guò)程量，與功類似，我們知道功是一個(gè)過(guò)程量，不能講某個(gè)時(shí)候物體具有多少功，
【正文】 傳遞熱的方式，熱對(duì)流是液體和氣體所特有的熱傳遞方式，熱輻射是熱從高溫物體向周圍以電磁波的形式沿直線射出去的方式，熱輻射不依賴媒介質(zhì)，可在真空中進(jìn)行，溫差越大，表面顏色越深，物體向外的熱輻射能力越強(qiáng)） 二、熱和內(nèi)能 問(wèn)：改變物體的內(nèi)能有哪兩種方式？（做功和熱傳遞） 問(wèn)：在系統(tǒng)絕熱過(guò)程中，內(nèi)能和功之間有怎樣的關(guān)系？（△ U＝ W，即在系統(tǒng)和外界沒(méi)有熱交換的情況下，外界對(duì)系統(tǒng)所做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的改變量） 問(wèn)：在外界對(duì)系統(tǒng)沒(méi)有做功的情況下，內(nèi)能和熱量之間有什么樣的關(guān)系呢？（△ U＝ Q，即在外界對(duì)系統(tǒng)不做功的情況下，外界傳遞給系統(tǒng)的熱量等于系統(tǒng)內(nèi)能的改變量） 問(wèn)：熱量有什么需要注意的地方？（內(nèi)能是單純的傳熱過(guò)程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的一個(gè)量度，是一個(gè)過(guò)程量，與功類似，我們知道功是一個(gè)過(guò)程量，不能講某個(gè)時(shí)候物體具有多少功，而應(yīng)該講在某個(gè)過(guò)程中物體做了多少功。與此相類似，不能講在某個(gè)時(shí)刻物體具有多少熱量應(yīng)該講在熱傳遞過(guò)程中有多少熱量從高溫物體傳遞到了低溫物體） 問(wèn)：做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能有什么區(qū)別嗎？（做功是內(nèi)能和其他形式的能如機(jī)械能、電能等等發(fā)生轉(zhuǎn)化；而熱傳遞是不同物體或同一物體不同部分內(nèi)能的轉(zhuǎn)移）
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