人民版歷史必修3工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷-資料下載頁
2024-11-17 11:39本頁面
【導(dǎo)讀】生命、回歸本真。課標(biāo)內(nèi)容：①了解19世紀(jì)初文學(xué)的主要。成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響；②列舉19世紀(jì)初期有代表性的音樂作品，生的背景是探什么？紀(jì)最偉大的天才。拜倫不僅是一位詩壇勇士，1823年6月希土戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，為了平等、自由，拜倫積。極支持這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。全詩共計(jì)一萬六千行。了社會(huì)中黑暗、丑惡、虛偽的一面，因其深刻的思想內(nèi)。被譽(yù)為“諷刺現(xiàn)代社會(huì)積弊”。善卻充滿不幸的命運(yùn)，展示了下層人民的深切痛苦。作品中的女主人公，朽的女性形象之一。率直，正義勇敢，丑怪藏在崇高背后，光明與黑暗相共。強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感，積極尋求理想世界。宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點(diǎn)?！皹肥ァ笔降娜宋?，舒伯特FranzSchubert奧地利作曲。小學(xué)教師，母親是廚師。1828年11月19日去世，年僅31歲。原來的韋靈墓地，成為舒伯。在短短十幾年的創(chuàng)作生涯中，舒伯特寫了遍。1854年精神錯(cuò)亂，后死于精神病院。歌內(nèi)涵有極深理解，繼承并發(fā)展了舒伯特歌曲創(chuàng)作傳統(tǒng)。你還知道這一時(shí)期的其它著名音樂家嗎？
【正文】 征 D、其作者被稱為“浪漫主義的獅子” B 閱讀下列材料： 材料一：商業(yè)日益變成欺詐。革命戰(zhàn)爭(zhēng)的箴言“博愛”化為竟?fàn)幹械男钜獾箅y和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成了社會(huì)權(quán)力的第一杠桿。 …… 總之，同啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來，由“理性的勝利”建立起來的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。 —— 恩格斯 材料二：假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自已，相信吧，快樂之日就會(huì)到來。我們的心兒憧憬著未來，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的，將變?yōu)榭蓯邸? —— 普希金 根據(jù)以上材料以及教材中所學(xué)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景。 法國(guó)大革命后歐洲各國(guó)的民族、民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展；工業(yè)革命也迅速向歐洲各國(guó)延伸；各國(guó)政治生活中爭(zhēng)權(quán)奪利現(xiàn)象嚴(yán)重；社會(huì)不平等現(xiàn)象嚴(yán)重；對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)中宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”的失望；文學(xué)家們的不懈努力。 ? 浪漫主義與啟蒙思想家宣揚(yáng)的理性主義不同：理性主義在思想上崇尚理性，要求公民履行義務(wù)，以理性節(jié)制個(gè)人欲望，反對(duì)極端個(gè)人主義，并描繪出一個(gè)自由、民主、平等、博愛的美好景象。 而 浪漫主義不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造出鮮明的個(gè)人形象；在文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格上，以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點(diǎn)。 特別提醒 談?wù)勀銓?duì)貝多芬第五交響曲的理解 貝多芬早年深受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響，畢生追求自由和民主的理想。但貝多芬的一生充滿了挫折。從 26歲起，他的聽力開始衰退，晚年則完全失聰。在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活也多次失意，他決意要 把握住命運(yùn)的咽喉，向命運(yùn)挑戰(zhàn) 。貝多芬以其卓越的才華，堅(jiān)忍不拔的毅力和不屈的性格，與命運(yùn)和社會(huì)的不公平現(xiàn)象進(jìn)行抗?fàn)?，?chuàng)作了第五交響曲，發(fā)出了同命運(yùn)搏斗的心靈吶喊，具有撼人肺腑的藝術(shù)感染力。 雪萊與拜倫的詩風(fēng)迥然不 同。雪萊將人類的未來寄托于 普遍的愛，他的詩中充滿了幻 想和憧憬，體現(xiàn)出一種真正的 樂觀主義精神。 1819年，雪萊 還寫了最著名的詩篇 《 西風(fēng) 頌 》 ，以及 《 云 》 、 《 致云 雀 》 等膾炙人口的抒情詩。 《 西風(fēng)頌 》 是雪萊的代表 作。 雪 萊 如果你是作家想寫一部反映 19世紀(jì)初英國(guó)社會(huì)狀況的小說，你會(huì)如何設(shè)計(jì)反映時(shí)代特色的場(chǎng)面？ 雪萊的 《 西風(fēng)頌 》 請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落， 讓它像枯葉一樣促成新的生命！ 哦，請(qǐng)聽從這一篇符咒似的詩歌， 就把我的話語，像是灰燼和火星 從還未熄滅的爐火向人間播散！ 讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴唇 把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵， 如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ —— 《 西風(fēng)頌 》 節(jié)選 請(qǐng)思考：有人說這首詩屬于浪漫主義文學(xué)， 你同意嗎？談?wù)勀愕目捶ā? 雪萊在詩中深情地呼吁 “新的生命” ，喚醒 “昏睡的大地” 表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)美好未來的憧憬，而 “如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？” 又給人們以希望，鼓舞那些在困境中掙扎的人們?yōu)闋?zhēng)取自由和理想而抗?fàn)帯? 同意 《 伏爾加河上的纖夫 》 作者：伊 .葉 .列賓 《 向日葵 》 作者：凡 高 《 拾穗者 》 作者 ：米勒 你知道它們的名稱、作者和所屬畫派嗎？ 現(xiàn)實(shí)主義畫派 印象主義畫
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