【導(dǎo)讀】根據(jù)這三個(gè)算式直接寫出下列算式的積。本節(jié)課我們利用這一思路發(fā)現(xiàn)了許。多規(guī)律,數(shù)學(xué)世界還有很多秘密,同學(xué)。們可以繼續(xù)發(fā)現(xiàn),探索規(guī)律。
【總結(jié)】第1課時(shí)相交與平行(1)第五單元相交與平行交點(diǎn)1234垂足兩條直線成時(shí),這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直角①③②④⑥⑤
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】第7課時(shí)探索規(guī)律第四單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法……361224()后面一組圖形中小正方形的個(gè)數(shù)都是前一組的2倍。?議一議,填一填?!?61224()第5組圖形中有幾個(gè)小正方形?第6組圖形呢??議一議,填一填。?試
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】第3課時(shí)總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)回顧本期解決問題時(shí)用到的基本數(shù)量關(guān)系:工作效率、工作時(shí)間、工作總量速度、時(shí)間、路程3位師傅調(diào)試一批電腦,如果每人每天調(diào)試75臺(tái),那么11天剛好調(diào)試完。這批電腦有多少臺(tái)?要求:1.先獨(dú)立思考,弄清題意,理清解題思路再列式計(jì)算;2.
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第2課時(shí)總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)300×30=120×40=600÷20=560÷70=?口算下面各題,并說一說你是怎樣算的。690×32=308×26=480÷24=
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(2)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法我們都學(xué)習(xí)過生活中哪些常見的數(shù)量關(guān)系??解決問題單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)速度×?xí)r間=路程工效×?xí)r間=工作總量每千克16元。學(xué)校食堂的張師傅去超市買了12
2024-12-13 16:11
【總結(jié)】第5課時(shí)數(shù)字編碼第1單元萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)?長途為什么最前面一位是0??有什么作用??有什么規(guī)律??是怎樣編出來的?、圖書上都有條形碼?……觀察下列數(shù)據(jù)?浙D23124?浙A88837
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】第6課時(shí)問題解決(2)第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法某市旅行社準(zhǔn)備組團(tuán)到北京旅游。他們收集了下面一些信息:列車發(fā)車時(shí)間8:00列車到達(dá)時(shí)間23:00列車平均運(yùn)行速度102千米/時(shí)該市至北京鐵路大約長多少千米?學(xué)習(xí)探究1.認(rèn)真審題,從圖表中獲取相關(guān)數(shù)學(xué)信息。
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】第6課時(shí)角的度量(4)第三單元角角的度量都學(xué)了些什么呢?請同學(xué)們自己看書,把本節(jié)內(nèi)容用自己喜歡的方式整理出來。角角的度量角的分類角的畫法角的意義量角器的認(rèn)識(shí)用量角器量角周角平角直角銳角鈍角這幾類角乊間的關(guān)系用量角
【總結(jié)】第6課時(shí)加法運(yùn)算律(4)第二單元加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律何叔叔已收電費(fèi)867元。張阿姨繳電費(fèi)后,他共收電費(fèi)多少元?867+985?收電費(fèi)把98看作100,多加了2。867+98=867+100-2為什么要減2?=967-2=
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋,自己探究總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。圖形中的規(guī)律三角形個(gè)數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個(gè)三角形就增加2根小棒。3+2+2+
2025-07-22 07:11
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律,同學(xué)們要在動(dòng)手操作的過程中總結(jié)規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力,希望同學(xué)們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)。溫馨提示:①同桌擺:一人擺,另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個(gè)三角形就記錄一次。②同桌說:通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律?
2024-12-13 11:46
【總結(jié)】第5課時(shí)角的度量(3)第三單元角90°60°30°180°45°75°小組內(nèi)交流,互相說說用了什么工具??用工具畫出下面這些度數(shù)的角怎樣用量角器畫出75°的角呢?1.自學(xué)畫角的方
【總結(jié)】第4課時(shí)角的度量(2)第三單元角??345678完成之后,看看數(shù)學(xué)教科書上角是怎樣分類的。并在小組內(nèi)并流自己的想法。量出下面角的度數(shù),并按一定的規(guī)律對這些角進(jìn)行分類。2?量一量三角板上的直角周角:等于360°
【總結(jié)】第2課時(shí)不確定現(xiàn)象(2)第八單元丌確定現(xiàn)象想一想:兩根繩子能結(jié)成一根繩子嗎?把兩根繩子握在手中,把露出來的四個(gè)端口任選取兩個(gè)打上結(jié)。實(shí)驗(yàn):?玩一玩。41.組長負(fù)責(zé)把兩根繩子握在手中。其余一名同學(xué)打結(jié)。2.先猜一猜兩根繩子是否結(jié)成了一根繩子,再松開
【總結(jié)】第3課時(shí)角的度量(1)第三單元角?角的組成頂點(diǎn)邊邊從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角,這個(gè)點(diǎn)是角的頂點(diǎn),兩條射線是角的邊。?認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度線零刻度線量角