20xx秋蘇教版語文二年級上冊識字7亭停聞鳥鳴ppt課件-資料下載頁
2024-11-17 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】文去認(rèn)識漢字吧。本課的圖畫和字有什么聯(lián)系？出課文中的生字詞。“耳”要寫得緊湊?！傍B”末筆橫平且稍長。長，右部“旦”底橫略長。同學(xué)們沒一個遲到的。為什么他只聽見鳥的叫聲，而看不見鳥呢？聲，卻看不到鳥。聽就是“聞”；“鳥”最初的字形就是鳥的簡單圖畫；鳥兒張開嘴巴叫，就是“鳴”。古詩中認(rèn)識了許多生字。心人，通過多種方式識記漢字。1．我走到樹林的()處，聽到了鳥兒清脆的叫()。2．居住在這個小區(qū)的多是商界聞人。人來小亭邊，停步側(cè)耳聽。林深不見鳥，但聞鳥鳴聲。1．按要求填空。4．將下面的句子補(bǔ)充完整。
【正文】 t237。nɡ li li225。nɡ t237。nɡ shēn q237。nɡ 但 是 深 情 涼 亭 停 留 3．一錘定音。 (在正確的讀音下 畫“ √ ” ) 亭 (t237。nɡ t237。n) 側(cè) (c232。 ch232。) 聞 (w233。n w233。nɡ) 深 (shēnɡ shēn) 鳴 (m237。nɡ m237。n) √ √ √ √ √ 4．將下面的句子補(bǔ)充完整。 (1)公園里， ___________________________________。 (2)______________在 _________________停下了腳步。 (3)我看見 _____________________________________。 藍(lán)天上有許多白云 許多花兒開放了 小紅 花叢旁 5. 根據(jù)詩意，寫出相應(yīng)的詩句。 一個人漫步來到小亭邊。 ____________________________________________ 停下腳步仔細(xì)聽。 ____________________________________________茂密的樹林中看不見鳥。 ____________________________________________ 人來小亭邊。 停步側(cè)耳聽。 林深不見鳥。
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