【導讀】比一比:1米、1厘米、1毫米大約有多長?用尺子量一量課桌的寬,看看是多少?用什么長度單位表示課桌的寬比較合適?在1分米的地方剪斷,看誰估計得最準確。中午,我坐在一棵。先看看它幾天后開始發(fā)
【總結(jié)】大家認識哪些長度單位?用字母怎么來表示?千米厘米毫米mcmmm米km舉例說出1米、1厘米、1毫米的長度。1米大約是大家的手臂展開的長度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習本的厚度填入合適的長度單位馬拉松比賽全長()一把椅子高45()
2024-12-11 11:11
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程,感受復習的一些策略和方法。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】填一填每月的天數(shù):1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月313131313131313131313131
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】2020年最新人教版數(shù)學五年級上冊操作要求:?你們選的是哪兩種三角形。?這是怎樣的兩個三角形。?拼成了哪個已學過的圖形。想一想,新的圖形與原圖形相比,什么變了,什么沒變?注意:已學過的圖形是指那些面積會計算的圖形。平行四邊形的底=__________三角形的底平行四邊形的高=__
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】教學內(nèi)容:面積教學目標:1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。2、對不同的圖形會運用不同的辦法數(shù)格子。3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維發(fā)散能力。教學重點:會用方格的多少表示面積。教學難點:不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教學課時:1課時教學準備:多媒體課件,小練習紙,透明格子紙教學過程:教
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】1、平角的兩條邊形成的線是[]A.線段B.射線C.直線2、分針指向12,時針指向□,分針與時針成平角?!鮾?nèi)應填[]A.6B.3C.93、平角與鈍角的差是[]A.銳角B.直角C.鈍角4、
2024-11-16 01:43
【總結(jié)】1、1張電話卡的面積大約是40()[來源:]2、電腦屏幕的面積大約是780()。3、一張郵票的面積大約是6()。4、一張單人床的床面面積大約是2()。5
2024-11-15 15:39
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學上冊第三單元POWEPOINT適用于抽象及相關(guān)類別演示÷10=(米)(84+82+83+84)÷4=333÷4=(步)×=(米)答:這座教學樓的長度大約是。小胖家到學校門口相距720米,小胖從家走到學校門口大約要走多少步?7
【總結(jié)】根據(jù)“平均數(shù)=總和÷個數(shù)”,看問題想條件:1、平均每小組有多少人?2、平均每小時行多少千米?3、書架上平均每層放書多少本?4、平均每箱裝蘋果多少千克?5、平均身高是多少厘米?6、第一季度平均每月用電多少度?上周每天到學校圖書館借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計:上周平均每天有多少人到圖書館借閱圖書?
2024-11-17 10:01
【總結(jié)】在這個計數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個計數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億
【總結(jié)】記憶大小月圖在左手的拳頭上從一月數(shù)到七月,再從八月數(shù)到十二月。凡是數(shù)到凸起的地方,那個月就是大月,數(shù)到凹下去的地方,那個月(二月除外)就是小月。三四五六七一二八九十十一十二一三五七八十臘三十一日永不差四六九冬
2024-11-17 01:59
【總結(jié)】小胖和小丁丁到書店里購買練習本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習本每本x元,他們一共要付多少元?(3x+2x)元探究一探究一探究二運用運算定律化簡:3x+2x練習:探究一探究二小胖和小丁丁到書店里購買練習本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習本
2024-11-17 20:41
【總結(jié)】列豎式計算:在計算整數(shù)與小數(shù)相乘的計算方法是什么?在計算的時候特別要注意什么呢?×7=25×=41×=×7315×41321281312
【總結(jié)】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉(zhuǎn)化成已學過的圖形,計算出它的面積嗎??拿出你的學具,拼拼看。
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】學習目標。。。自學指導認真看課本95頁的內(nèi)容1、思考:你能仿照求三角形面積的方法,把梯形也轉(zhuǎn)化成已學過的圖形,計算出它的面積嗎?2、拿出兩個完全一樣的梯形,拼一拼,你發(fā)現(xiàn)了什么?3、用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊形的底和高與梯形的底和高有什么關(guān)系?4